2018春青岛版数学五下第二单元《校园艺术节——分数的意义和性质》复习教案.docxVIP

《分数的意义和性质的整理和复习》教学设计教学目标：?（一）知识与能力：?1、通过学生对知识的复习，加深对分数意义和性质的理解。?2、通过学生对知识的复习，学生巩固能够理解分数表示的不同方法。??（二）数学思考：学生在复习过程中，能进行有条理的思考，对问题做出正确的答案。??（三）解决问题：???学生在解决问题中，初步学会与他人合作。?????（四）情感与态度：?学生在自学、合作学习过程中，初步形成对不懂的地方提出疑问的意识，愿意对问题进行讨论、发现错误能及时改正。?教学重点：?加深对分数意义和性质的理解。?教学难点：?归纳、整理本单元的知识点。?教学准备：ppt?教学方法：指导法、归纳法?教学过程：?一、直接导入???1、课件出示课题:刚才我们已经知道了整理的重要性，今天这节课我们就一起来整理一下我们学过的分数知识???二、整理知识???1、提供材料?出示：6/11?4/8?????2、交流????提问：看到这些分数你想到我们学过的哪些知识？除了??你还想到了什么？???教师根据学生的回答课件出示各知识点。（分数的意义、分数与除法的关系、真分数与假分数、分数的基本性质、分数与小数的互化）这样乱乱的我们看起来方便吗？ 教师让学生自己独立整理知识点。然后再把整理的结果让孩子们汇报交流。??3．接下来我们一起来回忆和整理这些知识点主要讲什么内容？首先让孩子们向大家汇报小组讨论的复习成果，再分析分数的意义?。??（1）分数的意义（PPT出示）??问，你知道单位“1”与分数单位的区别吗？（然后PPT出示单位“1”与分数单位的区别，单位1表示一个物体、一个计量单位或者一个整体。分数单位表示：把单位“1”平均分成若干份，取其中1份的数。）???③、分数与除法又有什么联系呢？?用字母怎么表示？抽生上台板书：a÷b=a/b??(b?≠?0)?（抽生起来说一说，然后PPT出示101页第1题，完成作业，正确的孩子送给自己一颗聪明星。再PPT出示分数与除法的关系小结）???（2）真分数，假分数和带分数???①同学们对分数的意义这部分知识掌握的很好，那么关于真分数和假分数，你们又掌握了多少了？什么叫真分数，假分数和带分数？抽生回答。???预设：分子比分母小的是真分数，分子比分母大或与分母相等的是假分数，???或真分数1,假分数1或=1??。???（3）分数的基本性质???①出示：什么是分数的基本性质？???②追问：那需要注意什么？（0除外）????1、假分数与带分数或整数的互化???????抽生回答：你能给大家说说假分数是怎样化成带分数或整数的吗？???师：假分数化成带分数或整数，我们是用（分子）除以（分母）商几整数部分就是几，分母不变余几小数部分就是几。????二、整理知识，建构网络?回顾总结：教师用课件出示完整的知识网络图（希望孩子们在以后的学习中把学过的知识进行归纳总结，让知识变得清晰明了）?????三、补充练习?????接下来是咱们争取星星的时间了，这几颗星看孩子们是否都能顺利拿到，准备好了吗