【人教版】2017年秋物理八年级上册：6.3《测量物质的密度》课件.ppt

1.测形状规则固体物质的密度（如长方体铝块） * * * 此题目地明确，方法直接。利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量 牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替换 （测出水的质量除以水的密度，得体积就知道瓶子的容积）。 步骤：1.用天平称烧杯质量为m1； 2.在烧杯上贴一纸条； 3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2； 4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3； 计算： 水的质量： M水=M1-M2 牛奶的体积： V奶=V水 牛奶的质量： M奶=M3-M1 牛奶的密度： * * 测量物质的密度 第 3 节 1.什么叫密度？ 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 2.水的密度是多少？其物理意义是什么？ 1.0×10 kg/m 3 3 每立方米水的质量是1.0×10 kg 3 3.密度的计算公式是什么？单位呢？ 密度= 质量 体积 ρ = m V 想一想 量杯 量筒 量筒和量杯 量筒：直接测量液体的体积，间接测量形状不规则的固体的体积（排液法） 量杯：量取液体,亦可当容器,还可以用于测量固体液体的体积。 量杯刻度上密下疏 量筒 刻度均匀 读数时，视线应与液面的凹形底部相平。若液面是凸形，读数时，视线应与液面的凸形顶部相平。 3.量筒上的标度 单位： 毫升 mL (mL) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 1.量筒是测量液体体积的仪器。 2.观察量筒，思考课本 P117 [想想做做]中的问题。 一、量筒的使用 4.量筒的使用： (1)使用前，要观察它的分度值和量程； (2)使用时，一定要放在水平桌面上，不能倾斜使用； (3)如果量筒里的液面是凹形的，视线应与液体凹液面最低处相平。 5.量筒的读数方法 俯视读数会偏大，仰视读数会偏小。 俯视 仰视 1.测石块 的密度 天平称出石块的质量 测体积 规则物体（用刻度尺） 不规则物体（排水法） 体积过大：溢水法 漂浮物体 针压法 悬垂法 2.测盐水 的密度 天平称出盐水的质量 （差值法） 量筒测出盐水的体积 二、测量物质的密度 用量筒可以直接测出液体的体积。 形状规则的固体可用刻度尺等测量。 对于形状不规则的较小固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。 这时只能用量筒利用排水法进行测量。 体积的测量 用量筒测小石块体积（排水法） (１)在量筒内倒入适量的水，读出体积Ｖ１； (２)把拴好细线的小石块慢慢浸没到量筒底部，读出水和小石块的总体积Ｖ２； (３)小石块的体积Ｖ＝Ｖ２－Ｖ１。 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 测量固体物质的密度 器材：天平（带砝码）、刻度尺、待测物体。 步骤：1.用调好的托盘天平测出铝块的质量为m； 2.用刻度尺测出长方体铝块的长、宽、高 分别为a、b、c； 3.长方体铝块的密度表达式： ρ = m abc 2.测定石块的密度 步骤： ①用天平测出物体的质量m； ②在量筒中倒入适量的水，读出示数V1； ③将待测物体放入（或按入）水中，读出示数V2； ④待测物体的体积为V=V2- V1； ⑤计算待测物体密度为：m/(V2- V1)。 砝码 量筒 石块 天平 烧杯、水 把步骤（1）,（2）,（3）中测得的数据记在下表中，求出石块的密度。 石块的 密度 石块的 体积 石块和水的总体积 石块放入前水的体积 石块的 质量 m（g） 数据记录表格 实验步骤： ①测出烧杯连同液体的总质量m1； ②将烧杯中的液体一部分倒入量筒中，测出剩下的液体与烧杯总质量m2； ③读出量筒中液体的体积V； ④量筒中液体的质量m=m1-m2； ⑤计算其密度为:（m1-m2）/V。 3.测盐水的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯。 天平、砝码 烧杯、盐水、细线 量筒 实验数据记录表格 烧杯和盐水的质量 （g） 烧杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水的质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 盐水密度表达式： ρ V = m1 – m2 测形状不规则、密度小于水、体积较小的固体物质的密度（如石蜡、木块） 蜡块密度比水小，不会沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办法？ ml ml V1 V2 ①针压法（天平、量筒、水、石蜡、细钢针） (1)用调好的天平测出