[四年级语文]新型玻璃安丘市兴安街道城北小学唐新强.docVIP

新型玻璃 唐新强 教案背景： 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：1 4、学生课前准备： 1）初读课文，了解课文大意 2）自学生字新词 教学课题： 《新型玻璃》 教材分析： 《新型玻璃》是义务教育小学语文第七册第五组的一篇讲读课文。课文介绍了我国现代化科学技术成就,使学生在理解课文的基础上,了解祖国的科学技术成就,受到爱科学、学科学、用科学的教育。 课文由六个自然段组成,分别介绍了防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃以及这五种新型玻璃的特点及在现代生活中的广泛应用。 教学方法： 1、根据低段小学生学情特点，重视说明文教学，注重语文基础能力的培养。 2、根据教材特点和学生的认知特点，让学生在轻松愉悦的情境中朗读，营造开放民主和谐的课堂氛围，让学生主动参与到学习中来。 教学要求：1、认识19个生字，学会其中的14个，正确读写“新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付”等词语。2、朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3、学习两种句型：并用“可以……可以……可以……可以……”；“如果……就……”造句。4、发挥想象，创新发明几种新型玻璃。教学重点：认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文。展开想象为未来设计新型的玻璃