古典诗歌鉴赏表达技巧教学教材.pptVIP

古 典 诗 词 鉴 赏 ——表达技巧;1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧;1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧;1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧;1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧;1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧;1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧;1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表现手法： 4、构思技巧;（05 全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题：;答：写了自己看到的景色，春天的景物，作者借景抒情。把情感通过草、水、花、鸟表现。（１分）;存在问题;教学目标;这首诗歌运用了何种抒情方式？;　　　直接抒情也叫直抒胸臆，是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。先秦诗歌和后来的乐府民歌直抒胸臆的较多。 ;“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” 《离骚》;登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ;间接抒情:借景或借物抒情;5、以景衬情;间接抒情:寓情于景(或物);钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。;登高（唐·杜甫） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。;乐（哀）景哀（乐）情;绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？;塞上听吹笛　高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。 ;托物言志;托物言志与借景抒情的区别;台 城 台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。;鉴赏诗歌的用典主要明确两点： （1）典故的来源及其含义。 （2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌 中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典 雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词??? 中主要是怀古伤今，咏史言志。 ;因事缘情 借事抒情　;（05 全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题：;答题要点：;（１）这首诗运用了借景抒情的写作手法。 （２）四句诗一句一景，通过写城下的茂盛的野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，营造出寂静、空旷、荒凉的意境，抒发了诗人感伤之情。 （３）本诗句句是景，但句句含情，具有良好的艺术效果。;提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？;谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。;　　　清人王夫之在《姜斋诗话》中说：“以乐景写哀。以哀景写乐，一倍增其哀乐。”;鹧鸪天 室人降日①　　以此奉寄 元 魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 [注] ①室人降日：妻子生日．;阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6分） 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分）;阅读下面这首诗，回答问题。（8分） 晓上空泠峡①　　王罔运② 猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。 惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。 ［注］①空泠峡：在湖北宜昌市东南长江上。②王罔运（1832　1916），近代著名诗人。他早年怀有远大的敢治抱负，然而屡遭控诉，于是绝意仕进，归而授徒。 （1）本诗前两句描写了怎样的情景？ （2）狄葆贤《平等阁诗话》认为此诗“只二十八字，而做岸之气隘下言表”。请结合这首诗所表达的情感内容，谈谈你的理解。; ⑴ 拂晓时分，猎猎南风吹拂着江边驿亭。诗人乘坐小船在纤夫的牵引下向空泠峡溯流而上。;阅读下面的诗，回答间题。(5分） 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。 （1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？ （2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。 ;参考答案;少年游　　早行 林 仰 霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼