教育学考试易错选择题(个人归纳).docVIP

1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（ C ） A．前制度化教育 B．制度化教育 C．非制度化教育 D．正规教育 5. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（ C ） A． 顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性 12. 学校进行全面发展教育的基本途径是（ D ） A．教育与生产劳动相结合 B．思想政治教育 C. 课外活动 D．教学 14. 上好课的先决条件是（D ） A.了解学生 B.融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课 18. 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ B） A．认知模式 B．体谅模式 C．社会模仿模式 D．说理教育模式 2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（C ） A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力 7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（D ） A．程序性课程　　B．练习性课程 C．地方性课程 　 D．实践性课程 11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（ A ） A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ D ） A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（C ） A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ A） A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16．教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（B ） A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 18．班主任工作的中心环节是（A ） A.了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.估好个别教育工作 D.组织和培养班集体 1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （　A　） 　A. 2岁 B. ４岁 C. ６岁 　 D. ８岁 2.生理自我在几岁左右基本成熟？（B　　） A. １岁 B. ３岁　 C. ５岁　 　　 D. ７岁　　　　　　　　　　　　　　　 3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能 进入新单元的学习？（　D　） A. 50%—60% B. 60%—70%　　 C. 70%—80%　　　　　 D. 80%—90% 8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（　A　） A.避免失败者　 B.力求成功者　 C.自我实现者　　　　 D.追求荣誉者 9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（　B　） A.顺就迁移　　 B.同化性迁移　 C.重组性迁移　　　　 D.具体迁移 11.把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（　C　） A.位置记忆法　 B.关键词法　　 C.缩简法　　　　　　 D.视觉想象 14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（　B　） A.初一　　　　 B.初二　　　 C.初三　　　　　　　 D.高一 16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　D　） A.关系转换理论　　　　　　　　 B.经验类化理论 C.共同要素说　　　　　　　　　 D.形式训练说 18.短时记忆的容量为以下多少组块？（　D　） A.4 2　　　 B.5 2　　 　 C.6 2　　　　　　 D.7 2 2．教育“生物起源论”的代表人物是 （D） A．孟禄(心里起源论)　B．洛克　C．卢梭　D．利托尔诺 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （A　） A．社会本位论思想　 B．个人本位论思想（法国 卢梭）　 C．社会效益论思想　 D．教育无目的论思想 12，下列选项中哪种是一般能力? （A　） A．观察力　B．曲调感　C．节奏感　D．色调感 15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （D　） A．生理性障碍　B．心理性障碍　C．存储性障碍　D．提取性障碍 16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （C　） A．广度　B．强度　C．时间　D．空间 17．直观时运用变式方法的目的是 （D　） A．激发兴趣　B．