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承 德 医 学 院 教 案 (首页) 课程：病理学 授课教师：郑纪宁 职称：副教授 学期：2006-2007第一学期 周次 第1周 第 1 次课 时间 2006 年9 月18日 第 3单元 临床医学专业（本科）2004 级 一大班 授课章节 绪论、适应 授课 方式 理论课（ √） 实 验 课（ ） 实习课（ ） 社会实践课（ ） 教学 时数 2学时 教学目的任务 1．了解病理学的内容和任务及其在医学中的地位； 2．熟悉病理学的概念，研究方法和学习方法。 3．掌握适应（萎缩、肥大、增生、化生）的概念、类型和意义。 教 学 主 要 内 容 1．绪论（一般介绍） 病理学的概念，内容和任务。在医学中的地位，研究方法和学习方法。 2．适应（重点讲解） 适应、损伤、变性、坏死、凋亡等概念的引出及其相互关系。 萎缩 肥大、增生 化生 3．总结、留作业 教学步骤、时间分配及补遗： 50 min 8min 14min 15min 8min 5min 教学 重点 萎缩、肥大、增生、化生的概念、类型和意义 教学 难点 几个重点概念的内涵及其区别和联系 教学 手段 多媒体课件为主，适当配合板书。 启发 提问 1．生活中曾接触过那些病理学有关的知识？2。生活中有那些生理性萎缩的例子？ 外语要求