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“国家共同语” 在一个多民族的国家中，各民族之间往往还需要一个共同的交际工具，这就是“国家共同语”（简称“国语”[1]）。目前，我国的国家共同语是普通话。2000年10月31日全国人大会常务委员会通过、2001年1月1日起施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式确认了普通话的法定的国语地位。有的国家的国语不止一种，例如加拿大的国语有英语和法语两种，瑞士的国语有德语、法语、意大利语和罗曼希（Romansch）语。 [1] 注意，与前述我国1923年确定的“国语”不同，那时的“国语”只是指汉民族的共同交际语。 语言接触的特殊形式——洋泾浜和混合语 洋泾浜 是出现在世界好多通商口岸的一种常见的语言现象，不是中国所特有。可是国外语言学界对中国的“洋泾浜”发生了兴趣，根据中国人发英语business这个词的讹音，给这种语言现象起了一个学名，叫pidgin。 什么是“洋泾浜” ？ “洋泾浜”是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。 “洋泾浜”的成因 这种变形首先起因于外来者。他们为了使当地人明白自己的意思，常常在语言上做出让步，简化自己的语言，夹入一些当地语言的成分，于是这种变了形的外语就成了当地人模仿的榜样。 另一方面，当地人在掌握这种语言的时候，会受到自己语言中语音、语法规则和表达习惯的干扰，又对它进行相应的改变，而这些改变又被外来者所接受。最后，双方仿佛在语言上达成一种协议，产生了一种大家能够接受的交际工具。所以“洋泾浜”是当地人没有学好的外语，是外语在当地语言的影响下出现的变种。 “洋泾浜”的共同特点 “洋泾浜”的共同特点是：语音经过当地语言音系的适当改造，语法规则减少到最低限度，词汇的项目比较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。 克里奥耳语 洋泾浜的特点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言，没有人把它当作母语来学习使用。但是在一定条件下，它也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习。在这种情况下，洋泾浜就变成了混合语，又叫克里奥耳语（Créole，是混血儿的意思）。 克里奥耳语示例：法属圭亚那克里奥耳语 法语 圭亚那克里奥耳语 英语 Mangez ma e eat J’ai mange Mo ma e I ate Il/Elle a mange Li ma e He/She ate Je suis en train de manger MO ka ma e I am eating 洋泾浜和克里奥耳有共同的特点： 洋泾浜和克里奥耳都是语言接触的一些特殊形式。 它们之间有共同的特点：一种语言远渡重洋，立足异域，或者作为特殊语言使用于有限的范围，或者在那里落户生根。在这个过程中，它必定和当地语言发生密切的关系，吸收对方的一些成分，放弃自身的一些特点，结果在基本保持原有素质的条件下使自己增加一种变体。。 洋泾浜和克里奥耳则是语言“远征”的结果，是语言随着殖民者深入异域的产物；使用这种语言的民族只是在老家以其经济、文化、技术上的优势遥为支持，使它在他乡有一临时的立足之地，或者在当地缺乏有效通用语的情况下逐步替代当地各语言。 中国境内的混合语 根据最新出版的《中国的语言》，中国境内研究较充分的混合语主要有四种[1]： ⒈ 广西融水县的“五色话”，又称“诶话”，使用人口5000人左右，为壮侗-汉混合语； ⒉ 青海同仁县的“五屯话”，使用人口2000人左右，为藏-保安-汉混合语； ⒊甘肃东乡县的“唐汪话”，使用人口20000人左右，为汉-东乡混合语； ⒋ 四川甘孜藏族自治州雅江县的“倒话”，使用人口2600余人（共八个村寨），为汉-藏（康方言）混合语。 [1] 《中国的语言》2561-2636页，商务印书馆，2007年。该书列出了5种混合语，但第5种（西藏察隅县的扎话）的性质还不是很清楚，这里暂不讨论。 中国混合语的语言特点 从语言的特点看，这几种混合语都是语法结构主要取自一种语言，而词汇主要取自另一种或另几种语言。从社会环境的特点看，说这些话的人都是双语者，他们除了会说作母语传递的混合语外，还会说当时居民人口最多的另一种语言。[2]。  [2] 《中国的语言》2621-2636页（意西微萨·阿错撰），商务印书馆，2007年。 倒话1 倒话的词汇几乎全是汉语的，包括核心词