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生成规则又包括一套短语结构规则和词汇插入规则。 短语结构规则用一套符号表示，如：S→NP+VP，NP→D+N，VP→V+NP(S代表句子，NP代表名词短语，VP代表动词短语，D代表限定词，N代表名词，V代表动词)。如：The boy post the letter. 词汇规则是生成合格句子的保证，即对一个句子内各成分加以限制。如上例，“post”前的名词一定是生物名词(一般指人)。违反这个限定，就会生成不合格的句子。 转换主要指句式和结构的转换。如：陈述与疑问，主动与被动等。 乔姆斯基用转换的方法，把抽象的深层结构转换为具体的表层结构。 由于乔姆斯基在转化与生成句子的过程中都采用形式化的符号表达，被称为“形式语言学”。 他的成就在于：他证明了能够用形式和逻辑的方法来描述一种自然语言，他研究了人类普遍具有的生成话语的语言能力。这是前人没有做到的。 转换生成语言学从50年代到80年代经历了5个发展阶段：古典理论、标准理论、扩充式标准理论、修正的扩充式标准理论、支配和约束理论。 1、优点： 这种学说适合计算机的应用，克服了结构主义语言学只重表层结构忽视深层结构的不足。为语言研究开辟了新的路子和方向，促进了认知科学的发展：在计算机科学，人工智能特别是人机翻译和对话方面产生了深远的影响。 2、局限性： 重视形式 （五）交叉语言学阶段 随着社会的飞速发展，语言学与自然科学和社会科学的关系越来越密切。它们相互渗透，形成一些交叉性、边缘性的学科。人类语言学、文化语言学、计算语言学等等。 【说明：其他一些语言学流派：】 系统功能语言学：在英国语言学家弗斯的理论基础上发展起来的，代表人物是英国语言学家韩礼德。与形式主义相对峙的一种学术思潮，它旨在通过语言在社会交际中应实现的功能来描写和解释各种语言的语音、语法和语义特征。 社会语言学：20世纪60年代在美国首先兴起的一门边缘性学科。从不同的社会科学角度去研究语言的社会本质和差异。 认知语言学：把语言看作是一种认知活动，以认知为出发点，研究语言形式和意义及其规律。 三、语言学的分类 语言学是语言研究各个学科的总称，有很多分支学科，内容十分丰富。人们研究语言的目的、角度、方法多种多样，进而形成语言学的各个类别和派别。 （一）功能角度：理论语言学和应用语言学(功能标准为首要标准) 理论语言学：研究语言本身的特点、理论基础。 应用语言学：将语言学的基本原理同有关学科结合起来而产生的新的学科。 （1）语言的应用研究（语言教学、语言使用、语言政策） （2）语言的交叉研究 ——社会科学：社会学、文化学、地理学、哲学、考古学、历史学、人类学、教育学等等。 ——自然科学：数学、病理学、神经学、物理学、计算机科学等等。 （二）研究对象：普通语言学/个别语言学 专语语言学（个别语言学）——以一种语言为研究对象，探究这一具体语言规律的语言学。 普通语言学（一般语言学）——以人类一般语言为研究对象的语言学，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，探究人类语言内部结构的共性即普通规律的语言学。 二者关系：普通语言学的理论是在专语语言学研究成果的基础上建立起来的，其发展水平取决于具体语言的研究成果。对具体语言的研究越多，材料越丰富，就越有利于普通语言学理论的发展。目前对具体语言的研究，还主要局限于世界上一些大的语种，一些边远、落后民族的语言，还没有得到很好的研究，甚至可能还有不为人知的语言。所以目前普通语言学的理论只是综合反应了一部分语言的研究成果，随着语言学家对各种语言研究范围的不断深入，不断扩大，语言学理论还将进一步得到发展。 （三）研究时段：共时语言学和历时语言学 任何一种语言，都有它横向结构相对稳定的一面，又有它纵向发展历史的一面。研究分析语言，既需要看它在当代的状态，认识它的现状，也要看它发展的特点，找出演变的规律。 共时语言学：从语言发展的一个横断面对一种语言在特定时期的相对静止状态进行研究的语言学分支。历时语言学：从纵向发展的角度研究某种语言的历史发展变化，研究语言在不同阶段的演变情况。 （四）研究方法：描写语言学和对比语言学 描写语言学：反映语言在某个时代的客观细致的面貌。 描写语言学是我们最熟悉的，它对语言进行的是断代似的研究，对语言在某一个时代状况作客观、深入、细致地描写分析，以期反映出这种语言的基本面貌。如现代汉语，古代汉语，英语语法等都属于描写语言学。又可分语音学，词汇学，语法学，修辞学等。对比语言学：在描写的基础上进行比较研究(古今汉语，英汉语法)。 （五）研究对象的状态：静态语言学和动态语言学 静态语言学：静态的语言符号为对象，构成要素的分析描写。动态语言学：动态的言语交际为对象，研究其发展运动规律。 （六）研究角度和范围：微观语言学和宏观语言学 微观语言学：围绕语言结构本