多媒体技术基础kpi考核改革方案..docVIP

新疆广播电视大学 《多媒体技术基础》课程考核改革方案 一、课程的性质和任务多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个应用领域。从而为今后的学习和工作打下基础。考核对象学生。 依据本考核说明按照课程教学大纲教材为。。 考察学生对多媒体计算机技术的基本原理、关键技术的理解以及实际应用、分析问题和解决问题的能力。具体考核要求分为以下几个层次： 了解：能正确判别有关概念和方法。 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。 ??? 要求学生较好地掌握多媒体关键技术，以及多媒体技术的应用；理解多媒体技术的基本概念和基本原理，以及多媒体应用系统的基本结构；了解多媒体技术的发展和研究。 （1）在教学大纲和考核说明所规定的内容和要求范围之内命题；按照理论联系实际的教学原则，考察学生对所学知识的理解、应用能力；试题不会超出教学大纲的要求。（2）试题的覆盖面广，并适当突出重点。 （3）对理论知识及应用能力的考核，要求掌握的约占0%，理解的约占 0%，了解的约占10%。 （4）试题的难度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易约占%、较容易约占%、较难约占%。题量适中。 考核形式 考试题型有选题、判断题、。 累计60分以上者（包括60分）考核通过。试题类型、选择题（选择一个正确答案的代号，填入括号中） 1．下列声音文件格式中，属于波形文件格