羊桥中心小学教师关于绩效工资kpi考核方案doc..docVIP

羊桥土家族乡中心小学教师绩效工资考核评估方案 为加强我校教育教学管理工作，客观评价教师教学工作质量，进一步优化教师队伍，确保教学质量持续稳定提高。特制订羊桥土家族乡中心小学教师绩效工资考核评估方案。具体内容如下： 一、 指导思想 通过科学严谨的教学质量考核，对教师教学质量及水平给予合理的阶段性评价，从而获得全面、综合的教学质量信息，为教学管理和教师教学效果提供第一手资料，不断提高教学质量，进一步激活教育内部活力，增强教师的责任感、紧迫感和学习意识，建立起师资队伍不断优化的长效机制，充分调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容更新和教学方法的改革，全面提升教师工作质量。 二、成立领导小组，完善工作机制 为加强对教学管理和教师教学效果给予合理的评价，不断提高教学质量，成立羊桥土家族乡中心小学教师考核评估领导小组。 组 长：姚元章 副组长：代国建 张 俊 成 员：刘 勇 杨治国 夏月会 金启祥 汪 颖 杨秀峰 舒大池 汪元高 杨 颖 罗木兰 姚元鹏 汪启能 村级小学校长 领导小组下设办公室在羊桥土家族乡中心小学教导处，代国建、张俊二位同志负责日常工作。 三、基本原则 考核实施过程中遵循重视过程性评价原则、全面评价原则、重事实重数据原则和评价主体多元参与原则， 四、学校绩效名额分配 学校分毕业班级和非毕业班级，毕业班级毕业考试全乡语文、数学第一名列入绩效一等候选名单（同时德能勤三项之和得到19.5分以上，低于19.5分评定为绩效二等），英语、品德与社会、科学达到毕业考试全县班级前十名评定为绩效一等（英语、品德与社会、科学达到毕业考试没有达到全县班级前十名的该名额不再替补）；非毕业班级把语文、数学全乡统考第一名列入绩效一等候选名单，再以所得量化评分按照从高到低取前五名评定为绩效一等。 五、 考核办法　 主要从教师职业道德、教学业务能力、教师出勤、教学成绩等情况予以考核，具体办法依照“羊桥土家族乡中心小学教师绩效工资考核评估量化细则评分表”，采用减分制，具体内容： 1、德即教师职业道德（3分），每违反一次《中小学教师职业道德规范》或学校相关管理制度，情况一般在校内自行解决的在本项总分中扣1分，情况严重的，该项按0分计。 ①依法执教（0.5分）。认真学习马克思列林主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；自觉坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。坚持正确的政治方向，认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，全面落实党的教育方针，执行《义务教育法》、《未成年人保护法》，全面落实素质教育；增强法制观念，认真学习并模范遵守宪法和法律法规，提高依法执教的能力。 ②爱岗敬业（0.5分）。有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱教育事业，乐于奉献，教书育人，尽职尽责，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生，培养学生良好的思想品德和行为规范，促进学生全面健康地发展。服从学校工作安排，乐意接受并努力完成学校领导和各部门分配的其他任务。 ③热爱学生（0.5分）。牢固树立育人为本、德育为先思想，全面关心学生成长。尊重学生人格，保护学生身心健康和合法权益，公平公正对待每个学生。不得讽刺、挖苦、歧视学生，更不能侮辱、体罚或变相体罚学生。 ④严谨治学（0.3分）。不断更新教育观念，丰富科学文化知识和教育理论知识，遵循教育教学规律，勇于探索创新，刻苦钻研业务，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。 ⑤团结协作（0.3分）。谦虚谨慎，顾全大局，尊重同志，加强协作。关心集体，维护学校荣誉。与人为善，团结协作。不互相扯皮，不无中生有搬弄是非，不吵架、不骂人。 ⑥尊敬家长（0.3分）。主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。尊重学生家长人格，不训斥、指责家长，坚持教师家访制度，密切学校与家长的联系。 ⑦廉洁从教（0.3分）。严格遵守国家法纪和学校规章制度，不以教谋私，不得以补课、辅导、复习等各种理由收学生和家长财物及费用，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。不乱收费，不向学生推销课外书刊、教育辅导、复习资料和其他商品。 ⑧为人师表（0.3分）。文明执教，品行端正，以身作则。语言规范，举止端庄，衣着整洁。坚持健康文明的生活方式，不参加色情、赌博、封建迷信等有损教师形象的活动。 2、能即教学业务能力（12分） ①计划、总结1分。完成所有承担工作均有计划、总结。 ②备课教案3分。本人所有任教学科教案。 ③作业批改2分。按照《羊桥乡小学教师常规管理细则》的要求执行。 ④课堂教学3分。认真上好每一节课，能较好地完成所承担学科的教育教学任务，完成上级下达的法制渗透，安全教育等任务。 ⑤继续教育2分。每学期根据学校计划要求完成所有继续教育的项目，上级下达的培