10.5 机械效率 导学案（无答案）.docVIP

课题：10.5机械效率 导学案 学习目标： 1.能理解机械效率。 2.通过实验探究， 能正确设计实验，收集实验数据、归纳出科学规律。 3.会计算简单的机械效率问题。 学习重点：机械效率及实验探究测算滑轮组的效率 学习难点：正确理解机械效率的概念 学习过程： 一结合课本第一部分内容让学生交流讨论有用功，额外功，总功。 实验探究：用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？ 实验器材：动滑轮，钩码，细线，测力计 记录实验数据并计算用手直接对木料做功与手对机械做功，比较大小。 分析导致不同的原因。 让学生总结有用功，额外功，总功。 机械的三种功 1、提升重物G是目的，有利用价值，是______ 2、实现目的，完成有用功,必须施加动力F对滑轮做功，是_________ 3、要提升G，同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是________。 跟踪练习：1、用水桶从井中提水时，所做的有用功是 _________，额外功是_________，总功是_________； 2、如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里 带了一些水，有用功是_________额外功是_________， 总功是_________。 【归纳与总结】 有用功（W有）：对人们有用的功。W有＝Gh－ 提升物体 2 、额外功（W额）人们不需要但又不 得不做的