（北京课改版）2017春 四年级语文下册《语言的魅力》课件2.pptVIP

当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， --------- 当那些穿着华丽的绅士想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， ------- 当那些穿着华丽的贵妇人想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， ------ 当那些打扮漂亮的少男少女们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， ------- 怎能不对他产生同情之心呢？ 怎能不对他产生同情之心呢？ 一定对他产生同情之心。 不能不对他产生同情之心。 “春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸啊！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ “春天（ ），（ ）！”这富有（诗意）的语言，能产生这么大的作用，就在于它有（非常浓厚的感情色彩）。是的，春天是（美好的），那（蓝天白云），那（绿树红花），那（莺歌燕舞），那（流水人家），怎么不（叫人陶醉呢）？但这（良辰美景），对于一个（双目失明）的人来说，只是（一片漆黑）。这是多么（令人心酸）啊！当人们想到这个（失明的老人），一生连（万紫千红天）都不曾看到，怎能（不对他产生同情之心）呢？ 作业： 给下面的图画配上有魅力的语言。 1.________ 2.________ 春天到了， 可是 我什么也看不见！ 天真热， 一、填上合适的词语。 （ ）的神情 （ ）的春天 （ ）的语言 （ ）的感情 （ ）的老人 （ ）地笑了 二、照样子，写句子。 我会认 魅 黎 丐 牌 绅 衷 辰 酸姗 本意:里亵衣，也就是贴身的内衣。 引申义：内心 ；福，善 ；正中不偏 ； 衷 斑白 浓厚 万紫千红 魅力 巴黎 乞丐 木牌 绅士 双目失明 衣着华丽 满面愁容 无动于衷 姗姗而去 衣衫褴褛 良辰美景 令人心酸 无动于衷：心里一点儿不受感动。 姗姗：形容走路缓慢从容姿态。 衣衫褴褛：衣服破烂。 乞丐：靠向人要饭要钱过活的人。 莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或大好形势。 良辰美景：美好的时光和宜人的景色。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 课文讲了一件( ）给一位（ ）的木牌上（ ），用语言帮助老人行乞的事。 课文讲了一件( ）给一位（双目失明的行乞老人）的木牌上（加了几个字），用语言帮助老人行乞的事。 著名诗人让?彼浩勒 在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白，双目失明的老人。 默读2—5自然段，想一想：１、盲老人的神情和心情有什么变化？用——线画出来。２、让·彼浩勒只是在牌子前加了几个几个字，为什么会有那么多人给盲老人呢？原因在哪里？ 这富有诗意，产生了巨大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩，因而调动了行人隐藏的善良之心。 木牌上的字 行人的表现 盲老人的表现及收入 添字前 我什么也看不见！ 添字后 春天到了，可是我什么也看不见！ 街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。 “哎!” 老人满面愁容，叹息着回答,“我，我什么也没有得到。” 老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给钱的人多极了！” 春天到了，你会想到那些美好的事物？ 春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎能不叫人陶醉呢？ 春天到了，可是 我什么也看不见！ 春天到了，可是 我什么也看不见！