2017北师大版数学七年级上册2.6《有理数的加减混合运算》导学案1.docVIP

2.6有理数的加减混合运算（1） 学法指导 能进行小数或分数的加减混合运算；能适当运用运算律简化运算。 一.预学质疑（设疑猜想.主动探究） 1．填空：（1）0+（3）=_________ （2）2+（5）= _________ (3) (11) －7 =_________ （4）（6）（9）=________ 2．把下列含有加减法混合运算的式子写成只含有加法运算的式子 （1）（11）7 +（9）（6）=___________________________ (2)(10) －(+12) +15－(－3) =_____________________ (3)( －6)+(+4) －(+5) －(－3) =_________________________ 3．计算：（1）　　　 　（2） （） （）（+9）（+10）+（2）（8）+ 3 要做学疑之星，提价值性问题：阅读课文内容，你认为模糊或不懂的地方记录下来： 二.研学析疑（合作交流.解决问题） （1）叙述有理数加法法则:（2）叙述有理数减法法则:（3）叙述加法的运算律: （4）计算： =__________（5）=__________ 提出问题：上节课，我们在有理数减法的运算中重点探讨了整数减法的运算，那么遇到小数或分数时，会不会计算呢? 计算 三.导法展示(巩固升华.拓展思维) ．（1） +3－(－7)=_______ （2）(－32)－(+19)=_______ （3）－7－(－21)=_______. ．（1）－7+4－（－2）=_______.（2）23－|－6|－（+23）=_______. （3） （+2）+（－5）－（+3）－（－1）=_________.3．计算：(1) (2) 23－17－(－7)+(－16) (3) (4) 6.7－3.6－(－10.5) (5) (6) +(－)－1+ 四.小结反思（自主整理，归纳总结） 五.促评反思（反思评价.课外练习） 1．计算：(1) (－26.34)+(－6.4)－18.34+6.4 (2) (－4)－(－5)+(－4)－3 ．某汽车厂计划半年内每月生产汽车20辆，由于另有任务，每月上班人数不一定相等，实际每月生产量与计划量相比情况如下表（增加为正，减少为负）. 月份 一 二 三 四 五 六 增减（辆） +3 －2 －1 +4 +2 －5 （1）生产量最多的一月比生产量最少的一月多生产多少辆？ （2）半年内总生产量是多少？比计划多了还是少了，增或减多少？