2017北师大版数学七年级上册2.7《有理数的乘法》导学案2.docVIP

有理数的乘法 学法指导 类比小学学过的运算律，归纳有理数的运算律并熟练用运算律进行运算 一.预学质疑（设疑猜想.主动探究） 1.如果＝0，那么一定有（ ） A．＝＝0 B．＝0 C．，至少有一个为0 D．，最多有一个为0 2.下列算式中，积为正数的是（ ） A．（－2）×（＋） B．（－6）×（－2） C．0×（－1） D．（＋5）×（－2） 3.下面计算正确的是（ ） A．－5×（－4）×（－2）×（－2）＝5×4×2×2＝80 B．12×（－5）＝－50 C．（－9）×5×（－4）×0＝9×5×4＝180 D．（－36）×（－1）＝－36 4.计算填空：（1）（－3）×5×（1）＝______；（2）（－2）×（－6）×（）＝_______； （3）0×（－4）×5＝________。 5.指出下列变化中所运用的运算律： （1）3×（－2）=－2×3（ ）；（2）－+=－（ ）； （3）3×（－2）×（－5）=3×[（－2）×（－5）]（ ）； （4）68×（－2）=68×－68×2（ ）． 要做学疑之星，提价值性问题：阅读课文内容，你认为模糊或不懂的地方记录下来： 二.研学析疑（合作交流.解决问题） 【问题一】计算下面的题目，观察相邻的两题，它们有什么特点？请尝试用自己的语言表达出来？ ⑴（－7）×8=______；8×（－7）=______；（）×（－）=_______；（－）×（）=_______； ⑵［（－4）×（－6）］×5=__________；（－4）×［（－6）×5］=__________。 ［×（）］×（－4）= __________；×［（）×（－4）］= __________。 ⑶（－2）×［（－3）＋（）］=__________；（－2）×3＋（－2）×（）=___________。 5×［（－7）＋（）］=__________；5×（－7）＋5×（）__________。 规律：【例1】计算：（1） （2）8×（－15）×（－）×． （）（－0.25）×（－1） （）（++）×（－60） 三.导法展示(巩固升华.拓展思维) 1.计算下列各式：（能用简便方法的请用简便方法） (1) (2) (3) (4) （5）（－+）×（－60）； （6）－13×125－13×216+（－13）×（－301）． .若＞0，求的值。 .若 ，求的值。 四、小结反思（自主整理，归纳总结） 五、促评反思（反思评价、课外练习） 1.若0,则（ ） A.都为正 B.都为负 C.同号 D.异号 .计算(1)= (2)= (3)= (4) = 3.计算：(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) （9）； （10）。 .填写“＞”或“＜”号（1）0, 则____2; （2）若＞0，b＞0，c＜0，d＜0，则：bcd____0 ; (3) 若c＞d＞＞b＞0，则：bcd____ 0