2017北师大版数学七年级上册3.3《整式》导学案.docVIP

3.3整式 学法指导 通过实例了解单项式，多项式，整式及有关概念，能用代数式表示具体情境中的数量关系。 一.预学质疑（设疑猜想.主动探究） ．单项式多项式，整式的系数是 ，次数是 ；的系数是 ，次数是 ； 4．多项式共有 项，分别是 ． 的2倍与的平方的的和，用代数式表示为___ __，它是________（填单项式或多项式）； 二.研学析疑（合作交流.解决问题） 1． 2. 单项式的系数是 ；． ⑵ 4.多项式是 项式. 5.以下代数式是否是整式？为什么？ 6.是关于的六次单项式，则应满足什么条件？ 三.导法展示(巩固升华.拓展思维) 1.单项式的系数是_______，次数是______，是____次单项式. 2.多项式x+y-z是单项式___，___，___的和，它是___次___项式. 3.多项式的常数项是____，二次项是_____，二次项的系数是_____，这是一个___次___项式. 4.如果 为4次单项式，则m=____. 5.下列说法中,正确的是( ) 6.一个只含字母的二次三项式，它的二次项系数是-1，一次项系数是2，常数项是，这个二次三项式是 四.小结反思（自主整理，归纳总结） 五.促评反思（反思评价，课外练习） 1． 的系数是______2．，下列说法错误的是（ ） A.是二项式 B.是二次式 C.是多项式 D.是一次式 3． 中最高次项是 ,常数项是 ,该多项式是__ 次 项式. 4.有一个多项式为按这个规律写下去，写出它的第六项和最后一项，这个多项式是几次几项式？ 5.如果关于的单项式与的次数相同。 （1）求的值； （2）若且，求