2017外研版英语七上Starter Module 1 Unit 3《This is my friend》导学案.docVIP

Unit 3 This is my friend Ⅰ、【学习目标】 1、能掌握核心重点词汇：what，sorry，can , thank , too , this , nice , meet , time , see 。 2、学会运用 This is …以及 His （Her ) name is …向老师同学等介绍自己的新老师、新同学、新朋友。 Ⅱ、【课堂准备】 试读教材starter之第6页Activity1中的对话，不会读的单词在下面打“△”。试着把整个对话翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？” III、【自主预习交流】 1、仔细预习starter之第6页Activity1的对话，找出表示介绍自己老师和朋友的句子，- 、 。 、 。联系小学所学，或自查资料，你能说出认识老师和新朋友后除了课本提到的打招呼外，另一种初次相识的人相互问候的说法吗？ - 。 3、仔细自读教材starter之第6页Activity3中的句子，给相互对应的句子找朋友，用铅笔划线连一连。 4、课堂听录音前自读starter之第7页Activity4中的句子，根据句意和生活常识，试着给这些句子排一下先后顺序，写完后和组内其他同学对照交流。 5、以班内学习小组为单位，或者班内学生重新自由组成新的小组，如教材starter之第7页Activity6中的图所示围坐在一起，运用句型This is my friend . His (her ) name is ××× . Hello , ××× , nice to meet you . Nice to meet you , too . 6、仔细自读教材starter之第7页Activity7中的句子，根据句意和生活常识，试着用铅笔把句中四线三格内空缺的单词工整认真地补写出来，写完后和组内其他同学对照交流。 从教材对话中找出这些拦路虎的藏身所在，填一填，把它们一一打败然后继续晋级吧！ （1) 这是周老师，他是我的英语老师。 _____ ____ Miss Zhou. _____ ____ my English teacher . (2 ) 这是我的朋友Tony 。 ______ _____ _____ friend ， Tony. (3 ) 这是我的朋友，她的名字叫Betty . _____ _____ _____ friend , _____ ____ is Betty. (4 ) 见到认识你很高兴。认识你也很高兴。 _____ _____ _____ you . Nice _____ _____ you , _____ . (5 ) 现在该走了。 It s _____ _____ _____ now . ( 6 ) 明天见。 _____ _____ tomorrow . Ⅳ、【互动合作探究 】 核心要点突破： 1.向老师或同学介绍他们不认识的自己的家人、同学、老师、朋友等常用句型： 向某人介绍第三方让本来不相识的他们相互认识常用句型：________________________ 。 这个句型除了当介绍用语“这是……”之外，还可以用作打电话用语。你知道这时它表示什么意思吗？ ① 妈妈， 这是我的老师，Mike 。 Mum , _____ _____ my _____ , Mike . ②陈老师， 这是我的妈妈，她是一名工人。 Miss Chen , _____ _____ my mother . _____ _____ a worker . ③ 李鹏，这是我的爸爸，他是一名警察。 Li Peng , _____ _____ my father . _____ _____ a policeman . ④ (在接电话） 你好，我是玲玲，您是哪位？ Hello ， _____ _____ Lingling . Who is that ? 2.两人相见相互问候用语面面观： ①用于熟人之间，询问对方身体状况“你好吗”的问候语句型是：________________________ ？其回答一般用：__________。 ②两人初次见面经第三方介绍相互认识后握手言欢时要说： ________________________ 。回答语要用：________________________ 。 ③ 两个成年人在正式场合时要用句型：How do you do ? 一方说How do you do ?后，另一方也要回答 :