2017年小学（ 语文S版） 三年级语文下册第一单元3 古诗两首 教案.docVIP

3 古诗两首 教学目标：　　 1．正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。　　2．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。　　3．学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。重难点：　　理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。 第一课时 教学目标：　　1.了解古诗所描写的景色，从中感受自然美和语言美；体会作者所表达的思想感情。　　2.学习本课生字词，理解诗句的意思。　　3.有感情地吟诵、背诵古诗并会默写。 教学设计：　　一、介绍背景，导入新课。　　l．惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。　　2．简介诗人苏轼。　　苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。　　二、自读诗句。　　熟读诗句，勾画不理解的字、词，借助工具书自学。　　三、深入探究　　1．指导学生有感情地朗读。　　（字音、停顿、语调、语速等）。　　2．边读边想象诗的意境。　　（1）认识蒌蒿、芦芽、河豚，减缓想象难度。　　蒌蒿：长在洼地的一种野草。　　芦芽：芦苇的嫩芽。　　河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。　　（2）请学生用自己的话描绘画面内容。　　3．诗人