网络在教学中的应用,数学参赛教案设计者：赣榆县厉庄韩冬中学语文《乡愁.docVIP

教案设计 一、教案背景 1、面向学生：(中学 □小学 2、学科：语文 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）学生预习课文第4—5页（2）搜索古诗词中描写思乡的诗句 二、教学课题 1、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面描写乡愁的。 3、激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 三、教材分析 教学内容：学情分析：教学目标 1、学习现代诗歌朗读的基本技巧，学会有感情地朗读。 2、感知《乡愁》的意境和情感。 3、培养学生的联想、想象思维和运用诗歌表达情感的能力。 教学重点、难点 重点：在朗读中感知《乡愁》的意境和情感。 难点：培养学生联想、想象思维和运用诗歌来表达情感的能力。 教学模式及方法朗诵吟咏——放飞想象——品味感悟?? 诵读法、启法式点拨。准备：：上课伊始，放钢琴曲《思乡》/dllc/窗外/0001.mp3 引入中国古典诗词中描写思乡之情的名诗 李白 静夜思 百度/view/fe852c6e58fafab069dc029e.html 马致远 天净沙 百度/view/e7c4f4ffc8d376eeaeaa31f6.html 导入：碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。深秋是个让人伤感的季节，尤其是漂泊在外的游子，在他们人生的秋天，依然远离故园的时候，会产生浓浓的乡愁。这节课就让我们一起走进余光中的