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生命。贪图享乐真的其害无穷。 培根说:“读史可以使人明智。”他们的故事如黑夜奏起的挽歌,时时告诫着后人。我们要时刻谨记历史的教训,切忌贪图享乐。 评分:50分 简评:作者历史知识丰富,用例充分典型。条理清晣,分论点拟得还可以。 所用材料都是古代君王,题材窄了一点;另外分析议论简单了一点。 (二)层进式——层层递进,逻辑严密 层进式中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系,不能随意变动 标准的层进式: 围绕论点,分别回答: 为什么? 怎么样? 先论述“为什么”不能让战争的历史重演,因为这场侵略战争给人类带来了巨大灾难。 接着论述“怎么样”才能不让战争的历史重演: 一是深受日本侵略战争侵害的中国人民要永远坚持民族正义和自尊 二是中国人民要加强综合国力,防止军国主义势力抬头 例1:莫让战争的历史重演 用分论点的层进式: 将几个有递进关系的分论点,在本论部分按由浅入深等关系安排层次 先说“做一个老实人,对自己是一种莫大的享受”; 再说“做一个老实人,对别人是一种莫大的尊重”; 最后说“做一个老实人,对整个社会环境是一种莫大的贡献”。 分别从对己、对人、对整个社会三个角度加以论述,而这三个方面是层层深入的,不是单纯的并列关系。 例2:要做老实人 04年浙江题: 人文素养与发展 人文素养的巨大潜力 本论部分 首先,从小的方面看,一个人的人文素养的好坏将直接影响到旁人对他的评价,决定着他给人留下好的还是坏的印象。 其次,从大一点的方面看,一个人的人文素养的好坏将直接影响到他所从事的事业的成功或失败。 最后,从大一点的方面看,一个人的人文素养的好坏将直接影响到国家与民族的尊严。 竞争的魅力 高二(1)班 伍杰源 两缸鳗鱼,一缸只有鳗鱼,半天后全死了;另一缸还有一条狗鱼,半天后不仅没死,反而活蹦乱跳。原因是鳗鱼和狗鱼是“对头”,它们互不相让,互相激活。竞争,使鳗鱼活了下来。 日出日落,斗转星移,历史长河,滚滚不息,无数事实都在证明:有竞争才能永葆活力。 竞争使人成长。 科比·布莱恩特,十年前是一个年少气盛、 高傲自负的高中生,天赋的篮球技艺令他称霸了全美高中篮球界。然而他并不满足,他选择了直接进入NBA这个篮球圣殿,为的只是在竞争中成为最伟大的球员。在NBA这个“弱肉强食”的篮球世界里,科比不断和巨星们竞争,永不气馁,永不满足,终于,他成为了现今唯一能与“球神”乔丹比肩的人物。是竞争成就了科比,是竞争成就了另一个“乔丹”,是竞争创造了新的神话。没有竞争,科比不会成长到如此高度。 竞争使企业发展。 “耐克”与“阿迪达斯”,是现今世界上 最大的两个运动品牌。在“阿迪达斯”出现之前,“耐克”公司只是一家知名度不十分高的企业,就是“阿迪达斯”的出现,使“耐克”不甘落后,与“阿迪达斯”展开了激烈的竞争。而“阿迪达斯”也不甘示弱。它们在竞争中发展了起来,在竞争中走向了世界,在竞争中为美国垄断了体育品牌的最高地位。没有竞争,“耐克”和“阿迪达斯”就不会发展得如此神速,就不会发展到世界最高品牌的高度。 竞争使国家兴盛。 遥想战国时期,神州大地被齐、秦等七国割据,每一个国家都有一统中原的雄心壮 志。它们互相竞争,各自出谋划策,实施变法,务求以此来增强国力。而秦在这个残酷的竞争中不断发展,通过商鞅变法使国力兴盛,得以独占鳌头,最后秦国相继吞并了六国,统一了中原。竞争,使秦国始终保持着进取心,使秦国不断完善自己。没有竞争,可能就没有中国的大一统。 人与人竞争使人成长,企业与企业竞争使企业发展,国家与国家竞争使国家强盛。有竞争才不致于落后,有竞争生活才过得有意义,有竞争才能永葆活力。 现代社会一日千里,竞争越来越激烈, 越来越重要。然而,竞争越大,我们的机会就越大。让我们一起在竞争中成长,在竞争中发展,在竞争中兴盛,在竞争中使中华民族屹立于世界永不倒! ? ? 作文训练:阅读下面的文字,根据要求作文。  南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?   纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程。 在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的奋力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上

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