2017春苏教版语文七年级下册第11课《人民英雄永垂不朽》导学案.docVIP

11 《巍巍中山陵》导学案 【语文故事】 孙中山出生于1866年，是中国民主革命的伟大先行者。 孙中山一生喜欢读书。他在英国留学的时候，有一天，几个中国留学生一起去看他，发现他的生活很艰苦，几乎连吃饭的钱都没有了。离开前，这几个留学生凑了40英镑，送给孙中山补贴生活。 三天以后，这几个留学生又一起去看孙中山。来到孙中山的宿舍门口，他们敲了半天门，都没有人答应。 算了，先生大概不在。我们下次再来吧。一个姑娘说。 等一下儿，我来敲。一个不高不矮的年轻人说。他用力敲了一会儿，孙中山才来开门。孙中山不好意思地说：请原谅，我正在看书，没听见你们敲门。快请进！他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆满了新书。大家一算，买这些书大概需要30英镑。他们觉得很奇怪，问孙中山：你连吃饭的钱都不够，还有钱买书？这是用你们送给我的钱买的，我还剩下10英镑呢！你应该多买一些好吃的，不要把身体搞坏了。孙中山笑说：我觉得买书比买吃的还重要。部分，但不能完全解决，也可以作为“生成的问题”，请用三角形标注。但在别人或别的小组帮助解决此问题前，请本人或本组先展讲清楚已解决的内容。） 【资料链接】 孙中山（1866.11.12—1925.03.12），名孙文，字载之，号逸仙。中国近代民主主义革命的先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜，起共和而终帝制。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。1940年，国民政府通令全国，尊称其为中华民国国父。1929年6月1日，根据其生前遗愿，将陵墓永久迁葬于南京紫金山中山陵。 雄伟　雄壮 这两个词都是形容词，都含有“强有力，有气魄”的意思。“雄伟”表示“雄壮而伟大”，多从气魄、气势的角度形容建筑物、自然景物、伟大塑像、蓝图等，如“钟山气概雄伟”。“雄壮”表示“强大有力”，多从气魄、声势的角度形容声音、歌声、诗篇、队伍等，如“雄壮的国歌声”。 突兀 巍峨 这两个词都是形容词，都有高大的意思。“突兀”有突然，出乎意料的意思，“突兀”可以形容高山，也可以形容感觉、念头、文思、事情、话语和行为等，适用范围较广，如“突兀的山石”；“巍峨”有雄伟的意思，一般形容建筑物、高山、树木、景象等，适应范围较窄，如“巍峨的天安门城楼”。 二、二读课文，明对象、理顺序。 1、本文的说明对象是什么？ 2、完成课后“探究练习”题二，思考本文是按照什么说明顺序来介绍的？ 三、三读课文，抓特征，找方法。（请按提示在书上认真批注。） 3、中山陵的特征是什么？“巍巍”二字有何含义？ 4、文章哪些地方显示了中山陵“巍巍”这一特征？（从地理位置的选择，设计方案的择优，总体规划及周围环境的特点，建筑的有机组成部分、具体的数字说明等方面结合说明方法来理解“魏巍”的特征。） 四、精读课文，品语言。 5、本文的语言既体现了说明文语言的准确性，又体现了说明文语言的生动性。请从文中划出相关句子，并从语言的准确性或生动性的角度批注。 我的问题： 小组问题：