2017秋粤教版道德与法治七年级上册4.2.2《爱劳动，身心健康》教案.docVIP

《4.2 全面发展》教学设计 一、教学目标 知识目标：知道文学、艺术、体育、游戏等才艺活动有着各自的作用和意义；了解劳动的特点，知道劳动的作用和重要性；了解人的潜能是多方面的，知道开发自身潜能的一些方法。 能力目标：增强全面发展的能力，培养劳动的技能，掌握发掘潜能的方法，增强开发自身潜能的能力。 情感态度价值观目标：认同一个人应该在品德、智力、体质审美、劳动等方面充分而和谐的发展，在全面发展的过程中创造丰富充实的认识。认同劳动可以磨炼意志，增强责任感，促进身心健康，从而热爱劳动，形成热爱劳动的品质。认同人有巨大的发展潜能，学会更大程度地发掘潜能，实现自我价值。 二、教学重难点 重点：才艺丰富生活和热爱劳动、参加劳动的意义 难点：开发自身潜能的途径 三、教学方法：情景教学法、讲授法、小组讨论 四、课时安排：2-3课时 五、教学过程 《第一课时》 【导入新课】 播放视频《中考成绩全科满分 北京丰台男生带病上阵轻取中考状元》 【师】从大家的表情中老师看到了“羡慕”。不仅是学霸而且还学得很轻松，还能享受自己的课余生活，这是多少人梦寐以求的呀。其实一个人的发展就应该这样，不能被分数所禁锢。 【新课教学】 【师】我国之前实行应试教育，把“成绩搞上去”当做唯一要求，通过考试，以分数来衡量学生水平，只重视学生智育的培养。2016年9月13日，北师大举行了中国学生发展核心素养研究成果发布会。对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。 出示六大核心素养图 见课件 【师】从20世纪90年代提出的“素质教育”到现在的“核心素养”，从素质到素养，目的都是为了改变片面的个人发展模式，让学生能够自由、全面地发展。 “人的全面发展” 1、文学、艺术、体育、游戏等活动是美好人生不可缺少的营养 材料：小提琴家爱因斯坦 见课件 领导人的兴趣爱好 见课件 【师】才艺活动可以陶冶情操，开阔视野，启发智力，提高修养，强健体魄，让我们的多方面才能得到发展。你有哪些兴趣爱好？这些爱好对你的成长分别有怎样的影响？ 2、文学是人类精神的宝库，使我们变得美好和智慧 【师】你能说出一些古今中外的一些经典文学名著吗？ 【生】 【师】古今中外的文学名著通过一代代人的激情阅读传承下来，滋养我们的精神世界。爱读书，读好书，使人类的美德、智慧融入我们的心田，我们自己也会逐渐变得美好、强大、渊博。 播放视频《习近平西雅图演讲引经据典 妙语连珠》 3、艺术活动能够增添生活乐趣，提高艺术修养，促进身心全面发展 【师】我们学校开设了哪些艺术课程，开展过哪些艺术活动？ 【生】 【师】在少年时期为自己开启一扇艺术之门，使人生拥有一片属于自己的业余爱好领地。艺术活动能够增添生活乐趣，提高艺术修养，培养自己多方面的才能，激发创造性思维，促进身心全面发展。 材料：状元的爱好 见课件 4、体育锻炼对于每个人都很重要 【师】你平时进行体育锻炼吗？ 【生】 【师】多长时间？ 采用什么方式锻炼？ 【生】 （1）体育锻炼有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。 （2） 减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会。（3）体育锻炼可以增强体质。 （4）可以减少过早进入衰老期的危险。 （5）体育锻炼能改善神经系统的调节功能。 【师】我们在生活中经常看到很多老年人在跳广场舞、打太极拳之类的，都是在进行锻炼，增强体质。 【师】青春期是体育锻炼效果比较理想的时期，如果在青春期加强体育锻炼，那么运动的好处将延续他的一生。在青春期，体育活动不仅可以让我们强身健体，富有活力，还能培养自己不怕困难、奋勇争先的精神，磨炼意志，锻造坚强品格。在学习任务繁重的情况下，体育活动也是调节学习压力、缓解焦虑情绪的良方。 播放视频《中国青少年体育锻炼太少》 材料：教育部印发”的要求,,中考的录取计分科目将由语文、数学、外语加上体育4个科目构成,其他科目均成为选考科目。 出示游戏的图片 见课件、 【师】你玩过游戏吗？ 【生】 【师】你玩过哪些游戏？ 【生】 【师】你怎样看待玩游戏？ 【生】 5、游戏趣味横生，生活需要游戏 【师】游戏不是无意义的玩玩闹闹，它调节我们的生活节奏，使身心愉悦，张弛有度，还能使我们收益良多。 出示表格 见课件 【师】4个人打麻将,警察来了，却带走了5个人，这是为什么? 【生】因为麻将是一个人 【师】这是什么游戏？ 【生】智力游戏 智力游戏就是指包括了IQ 【师】玩智力游戏有什么好处？ 【生】 （1）智力游戏能够激活大脑思维，让人学会多向思维，有助于养成勤于思考、善于思考的良好习惯。 （2）竞技游戏可以提高身体的协调能力，培养竞争意识。 竞技游戏是建立在公正、公平、合理的游戏平台上的对战游戏，主要包括射击、策略等游戏