幼小衔接家长见面会教材课程.pptVIP

三之三幼儿园林肯班家长会;复活节;爱心便当 ;妈妈，我爱你 ;;户外野营 ;;元月;五大领域;语言领域;科学逻辑领域;艺术领域;社会领域;2015年度第一学期 感觉统合 教学进度（林肯A班）;;如何做好幼小衔接：;教学计划; 看图列算式;1.如无特殊状况.请小朋友于8:00以前到学校。 2.请家长每天在联络手册上签名与分享。 3.宝贝需用药时，烦请写到家园联系册或纸条。 4、通知—短信通，请及时关注. 5.为幼儿设置一个安静的学习环境，置办写字台、书架、台灯等，设一个独 立的环境。 6、请宝贝自己动手整理好所需物品（书包、铅笔盒等 ） 7.当我们有户外活动教学时，（户外教学单、做准备）请为宝贝穿园服。 8、请不要为宝贝佩戴首饰。 9. 因为我们是大宝贝了，所以没有特殊情况不允许请假。 10、孩子带来的物品、书籍、毛巾，请家长一定要写好名字，以免弄错。 ;;第一，激发孩子对小学生活的向往，做好入学前的心理和独立性方面的准备。但不必过早，以免适得其反造成压力。此外，有的家长为了管住孩子用“瞧你坐都坐不住，将来上小学有你受罪的时候”“你这么调皮，以后上学老师会好好的治你”等施压、恐吓的语言，这样会无形中加深幼儿对小学生活的恐惧感。 第二，要更看重幼儿习惯和能力的培养，而不是成绩。如：自我管理的培养，家长可以 在家中创设一方供幼儿进行自我管理的小天地，让幼儿自己收拾整理；并且配合园所慢 慢培养让幼儿自己学习整理书包、学习用品等。再如倾听习惯的培养，让幼儿回家口述 老师布置的作业或任务等，但习惯的养成是长期培养逐渐形成的过程，因此家长还要做 好长期培养的打算，让孩子终身受益。 第三，适当的进行小学知识的储备。为小学做好必要的知识储备也是很重要的，但家长 要把好度。1.根据园所的教学安排，再有针对性的进行适当的辅导；2.可以让幼儿练习 写写自己的名字，了解一些简单的词汇，提前养成良好的书写习惯，重点还是握笔姿势 和书写姿势。3.精心选购一些适合幼儿阅读的图书，培养阅读兴趣，提高阅读能力，养 成爱护图书的好习惯。4.介绍一些科学知识和生活常识，拓宽知识面，进一步培养独立 思考的能力。 亲爱的家长朋友们，孩子们还有一年才会进入小学，因此幼小衔接应根据孩子的心理、 年龄特点有计划、科学的循序渐进、逐步展开，切忌急于求成拔苗助长。重点还是行为 习惯、学习习惯的养成。相信在我们家园配合共同努力下，一定会为孩子们以后长远的 学习与成长打下良好的基础。; 谢谢爸爸妈妈们的参与，有任何问题随时欢迎与我们联系喔！