2017-2018（人教新课标）三年级下册语文课课练：3.荷花.docVIP

３荷花 基础巩固（一颗星） 一、想一想，填一填。粉红的（? ?）? ?? ? 雪白的（? ???）? ?? ?碧绿的（? ? ）（? ? ）的荷花? ?? ?（? ???）的花瓣? ?? ?（? ???）的荷叶一阵（? ?? ?）? ?? ? 一池（? ?? ? ）? ?? ?一幅（? ?? ?）二、比一比，组词语。? ?裳（? ???）??稻（? ?? ?）??蜻（? ?? ?）??蜓（? ?? ?）? ?常（? ???）??蹈（? ?? ?）??晴（? ?? ?）??挺（? ?? ?） 能力发展（二颗星）三、照样子，写一写。挨挨挤挤??（? ?? ?? ?）??（? ?? ?? ?）??（? ?? ?? ?）静静地? ? （? ?? ?? ?）??（? ?? ?? ?）??（? ?? ?? ?）四、照样子，写一句话，用上有的……有的……有的……。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 培优提高（三颗星） 五、快乐阅读 春? ? 天 春天到了 ，美丽的春天令我们陶醉。 有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝…… 有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……  有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！ 春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……??1．抄写下面的词语苍翠欲滴??吮吸??蜂飞碟舞? ?波光粼粼? ?万里无云? ?浓郁2．把文中你喜欢的句子抄写在下面。认真读一读。3．结合上下文理解下面词的意思。陶醉：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 享受：4．短文从哪几个方面写出了春天的特点？表达了作者怎样的感情？ 六、你还知道哪些描写或赞美荷花的文章或诗句吗？请抄写下来。 第一周双休日作业 春天的景色真美啊！无论是动态的燕子，还是静态的荷花，都充满着无限美感。在诗人的笔下景色更是传神，让我们也带着慧眼去寻找大自然的美景，展开丰富的想象，把心中的春天画下来吧！