2018北师大版九年级语文上册第三单元 人生境界（第一课时）复习课教案 .docVIP

第三单元 人生境界（第一课时）复习课 课前准备： 回顾整理本单元的相关知识，列出知识树，以便在课堂上进行展示、交流。 有条件的同学可以制作课件。 相关课程标准： “阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。” “注重积累、感悟和运用。”“品味作品中富于表现力的语言。” 复习目标： 1.将本单元的知识点整合归类，完成知识储备。 2.掌握文学常识，积累重要的文言词语和诗文名句。 3.选用正确的复习方法，提高语文技能。 4.准确理解本单元课文的思想境界和写法。 5.进一步感受在欣赏山水中获得的乐趣，以丰富自己的人生体验。 复习重点： 进一步理解本单元的课文内容，积累文言知识。 复习难点： 将本单元的知识点整合归类，完成知识储备，举一反三。 复习方法： 盘点知识、整合归类、诵读品味、对比分析 教学课时：2课时 教学用具：多媒体教具；课件 评价任务： 1.展示本单元知识点，完成知识储备。 2.训练测评，总结提高，交流复习所得。 教学内容 第一课时 一．创设情境，激趣导入 同学们，你所理解的人生境界是什么呢？问之万人，答案不尽相同。清代学者王国维先生在《人间词话》说，“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”，你知道是哪三种吗？（昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。）第三单元的古今文人们，对人生又是怎么看的呢？下面让我们再次走近第三单元，去反复品尝这精美的古诗美文盛宴。 二．自主复习 启思：本单元的课文有两类，皆由主读课文《岳阳楼记》引起，一类是由洞庭湖引出的同题材诗文，一类是由忧乐引出的同主题作品。本单元的知识点很多，你能系统的进行归类整合吗？下面咱们同学以小组为单位对本单元的知识点进行盘点。 提示一：分组制作知识积累卡，梳理本单元的知识点，可以按照文学常识、课文解读、课文结构、字音字形、词语释义、重点实词、名句积累、通假字、古今异义、词类活用、一词多义、重点虚词、特殊句式等方面进行归类整合。本节课侧重复习前七个知识点。 提示二：制作知识积累卡的形式多样，最好选择设计习题的方式，有针对性地归类。时间为10分钟。 三．展示交流 师：下面请各组选一名或两名代表把你们小组梳理的知识点，逐个展示给大家看，不全面的，其他同学可以相互补充。 提示：每组选代表展示，其余学生以小组竞赛抢答的形式完成，学生互评。 （一）文学常识 1. 《岳阳楼记》的作者是 ，字希文，北宋 家、 家。他为政清廉，体恤民情，死后谥号文正，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。 （范仲淹 政治 文学） 2. 《登岳阳楼》的作者是 ，字 ， 代伟大的现实主义诗人，人称“ ”，他的诗歌被后代称为“ ”。 （杜甫 子美 唐 诗圣 诗史） 3.《陪侍郎叔游洞庭醉后(其三)》作者 ，字 ，别号 ，人称“ ”，唐代最伟大的 主义诗人。 （李白 太白 青莲居士 诗仙 浪漫） 4. 《临洞庭湖赠张丞相》作者是 ，字 ，世称“ ”， 代诗人，与山水田园诗人 齐名，被合称为“王孟” 。 （孟浩然 浩然 孟襄阳 唐 王维 ） 5. 《游岳阳楼记》的作者是 ， 代文学家，字小修。湖北公安人。与其兄宗道、宏道并称为“ ”。（袁中道 明 公安三袁 ） 6. 《醉翁亭记》的作者是 ， （朝代）文学家，自号 ，晚年又号 ，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。 （欧阳修 北宋 醉翁 六一居士） 7. 《最苦与最乐》的作者是 ，字卓如，号 ，一字任甫，别号 ，近代改良主义思想家，其最有名的事迹之一就是“ ”， 他也是著名的教育家，著有《饮冰室合集》。（梁启超 任公 饮冰室主人 戊戌变法） 8. 《谈生命》的作者是 ，原名 ，现代著名女作家。主要作品有：诗集 、 ，散文集《樱花赞》、 等。 （冰心 谢婉莹《繁星》《春水》《寄小读者》） （二）文本解读 1.《岳阳楼记》是范仲淹应好友巴陵郡守 之请，为重修岳阳楼写的记。写作者想象自己登上岳阳楼，激发出自己人格理想的最高境界。本文能够成为千古传诵名篇并非因其对岳阳楼风景的描述，而是借景物描写抒发了作者“ ， ”的旷达胸襟和 、 的情怀，也表示了对好友的慰勉和规箴之意。 （滕子京 不以为喜 不以己悲 先忧后乐、忧国忧民） 2.杜甫的《登岳阳楼》，和“比较·探究”中李白的《陪侍郎叔游洞庭醉后（其三）》、孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》以及袁中道《游岳