2018年高中数学苏教版必修一第29课时《对数的概念》导学案.docVIP

总 课 题 对数函数 分课时 第1课时 总课时 总第29课时 分 课 题 对数的概念 课 型 新 授 课 教学目标 通过具体实例了解对数的概念，理解指数式与对数式的相互关系，并能熟练地进行指数式与对数式的互化；了解常用对数与自然对数以及这两种对数符号的记法；了解对数恒等式，并能运用它进行计算。 重　　点 对数的概念；对数的有关运算 难　　点 对数式与指数式的转化；对数的运算 一、复习引入 1、根式、分数指数幂 2、指数函数 3、书页例4，知道了该物质的剩余量，怎样求出所经过的时间呢？ 4、对数的概念、对数与指数式的互化 5、常用对数与自然对数的概念[来源:Z。xx。k.Com] 二、例题分析 例1、将下列指数式改写成对数式 （1） （2） （3） （4） 例2、将下列对数式改写成指数式 （1） （2） （3） 例3、求下列各式的值 （1） （2） （3） （4） 例4、求下列各式中的值 （1） （2） [来源:] 三、随堂练习 1、有以下四个结论： （1）；（2）；（3）若，则；（4）若，则；其中正确的是 2、（1）对数的真数是非负数； （2）若且，则； （3）若且，则； （4）若且，则； 以上四个命题中，正确的命题是 3、把下列指数式写成对数式： （1） （2） 4、把下列对数式写成指数式 （1） （2） [来源:学科网]课后作业 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题 1、若，则 2、若有意义，则的范围是 3、把下列指数式与对数式进行互化： （1） （2） （3） 4、求下列各式的值 （1） （2） （3） 二、提高题 5、已知，求的值 6、已知，求的值 6、已知[来源:]=_________ =_________ =_________ =________[来源:]=__________，请证明这个结论； （2）证明： 三、能力题 7、已知，且，，，求的值。 得　　分：____________________ 批改时间：