2018教科版物理九年级上册4.3《电阻：导体对电流的阻碍作用》学案1.docVIP

第四章 探究电流 4.3 电阻 导体对电流的阻碍作用——变阻器 导学目标： （1）知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。 （2）知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的几个因素。 （3）知道滑动变阻器的构造、原理和使用方法。 重点：通过实验探究，认识电阻的大小与哪些因素有关。 难点：用滑动变阻器改变电路中的电流。 导学方法：实验探究法、讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 1．电子工程师设计了各种不同阻值的电阻器，用于控制 和 的大小。 2. 滑动变阻器通过改变接入电路中 来改变接入电路中 值，从而控制电路中 的变化。 3．每一个滑动变阻器都有______ __值和允许通过的 值使用时，要根据电路中 的变化范围，选择适当的变阻器，不要使 超过它的最大值。 4．电阻箱是一种能够表示出 的变阻器。电阻值为各旋钮对应指示点的 乘以面板上标记的 。然后再 就是两个接线柱间的电阻值。 课堂导学 电阻器——重要的电子元件 1．电子工程师设计了各种不同阻值的电阻器，用于控制 和 的大小。 2. 滑动变阻器通过改变接入电路中 来改变接入电路中 值，从而控制电路中 的变化。 3．每一个滑动变阻器都有______ __值和允许通过的 值使用时，要根据电路中 的变化范围，选择适当的变阻器，不要使 超过它的最大值。 4．电阻箱是一种能够表示出 的变阻器。电阻值为各旋钮对应指示点的 乘以面板上标记的 。然后再 就是两个接线柱间的电阻值。 5．电车的车速的变化、收录机和电视机的 强弱。计算机显示屏内的亮度变化及对比度的 都可以依靠 来完成。 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1.将右图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是(??? ) (A)A和D?? (B)B和C??? (C)B和D??? (D)C和D 2．当将滑动变阻器的滑片P向右移动时。图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（ ） 3． 如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（ ） Ａ. 甲和丙　　Ｂ. 乙和丁　　 Ｃ. 甲和丁　　Ｄ. 甲和乙 4．由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，如果把两个接线柱接入电路中，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置是（ ） A．P1在最右端，P2在最左端???? B．P1在最左端，P2在最右端 C．P1在最左端，P2在最左端???? D．P1在最右端，P2在最右端 5. 如图所示的电阻箱的读数是 （ ） A．1420Ω????B．420Ω?? C．1111Ω?????D．421Ω 课后反思 参考答案： 课前导学： 1．电流、电压。2.电阻丝、电阻、电流。3. 最大的电阻、最大电流、电流、电流。 4．阻值、倍数、相加。 课堂导学 1．电流、电压。2.电阻丝、电阻、电流。3. 最大的电阻、最大电流、电流、电流。 4．阻值、倍数、相加。 5．声音、调节、变阻器。 课堂练习： 1．A。2．A。3．C。4.B。5.B。