（北师大版） 2015秋三年级语文上册 《圆圆的沙粒》教学设计.docVIP

《圆 圆 的 沙 粒》教案 教学目标： 1．通过学习课文，领悟“只有朝着预定的目标，坚定不移地努力，才能实现美好的愿望”，激励学生朝着目标，奋发前进。 2．指导学生按分好的段落，理解每段的内容，并能概括段意。 3．有感情地朗读课文。 4．通过查找资料，了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界，激发学生探索大自然的兴趣。 教学重难点： 通过朗读让学生感知课文，理解课文，从而深入了解课文内容。 教学准备： 背景音乐、沙子 教学设计： 一、导入 1、“亲爱的同学们，你们喜欢神秘的大海吗”（出示海滩的图片）“今天老师将和大家一起去感受一个发生在大海的故事。”（背景音乐）你们瞧，这是来自于海边的一颗圆圆的沙粒，许多年来它一直静静地躺在海边，在同伴当中它显得是那样的普通、那样的不起眼，可它却有着一个非常美好的愿望。它想成为一颗璀璨的珍珠。” 2、“听了这颗普通珍珠的美好愿望你们想知道什么呢” 3、揭示课题 “老师将你们的疑问整理罗列成了这么三个问题（小黑板出示），而它们的答案则藏在我们今天要学的童话故事《圆圆的沙粒》中。”“来，大声地读读课题。” 二、初读课文 1、“现在就请大家把书翻到第100页，先自由大声地读读课文，一个小小的要求：把字音读准。开始吧。” 2、“愿意接受测试吗”（齐读） 笑哈哈 异想天开 坦然 蚌壳 一条缝 牢狱