（北师大版）2017春三年级语文下册12.1美丽的小兴安岭 教案.docVIP

十二单元：走进森林 美丽的小兴安岭 教学要求: 1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。 2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。 3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。 教学重点: 1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。 2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。 教学难点: 文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难。 课前准备: 1、挂图、生字卡片； 2、学生收集小兴安岭的有关资料。 教学课时:两课时 第一课时 一、导入 1、启发谈话，借助地图介绍小兴安岭的有关资料。 2、学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料。 小兴安岭：是黑龙江省自西北向东南走向的山脉，海拔600－1000米，长约400千米。 二、初读课文，整体感知 自读要求： 1、自由读课文。读后用铅笔画出生字新词。 2、把课文读通顺、读流利。 3、边读边思考，提出不懂的问题。 读后交流：你读懂了什么；有什么收获？小兴安岭给你留下了怎样的印象？ 三、再读课文，质疑问难 组织学生认真默读课文，圈点勾画，然后交流有什么问题需要同学、老师的帮助。 归纳主要问题：为什么说小兴安岭是美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 1、自由读课文第一小节，思