（浙教版）六年级语文下册教案 练习7 1.docVIP

练习7 教材简析： 　　本次练习共5题。第1题是改正错别字；第2题是辨析近义词，用带点的词造句；第3题是把直接引叙句改成间接引叙句；第4题是摘录本学期学过的课文中描写神态、语言、行动和心理活动的句子，并说明这些描写的作用；第5题是阅读练习。 教学目标： 　　1.能改正12个常见的错别字，懂得错误的原因。 　　2.会区别4组近义词的意思，能用“爱戴”、“周密”、“平静”造句。 　　3.能把直接引用他人说的话改变成陈述他人说的话，意思不变。 　　4.能从本学期学过的课文中摘录描写神态、动作、语言和心理活动的句子，并说明这些描写的作用。 　　5.能阅读短文，正确选择近义词，认识过渡段和能概括短文中心意思的词语。 教学重点： 练习第1、3、4、5题。 教学难点： 练习第3、5题。 第一课时 　　课时目标： 　　1.练习改正错别字，完成第1题。 　　2.辨析近义词，用带点的词造句，完成第2题。 　　3.把直接引叙句改写成间接引叙句，完成第3题。 　　教学过程： 　　1.指导练习第1题。 　　（1）读题，明确要求。（改正错别字） 　　（2）学生独立练习，并想想错误的原因。 　　（3）全班讨论、校对、订正。 　　①良师铮友：应为“诤”，是直言劝告的意思。“铮”形容物体表面光亮耀眼。同音用错。 　　②川流不息：应为“川”，河流的意思。“川流不息”指行人、车马等，像流水一样连续不断。同音用错。