（浙教版）六年级语文下册教案 詹天佑 1.docVIP

詹天佑 教材简析： 　　《詹天佑》以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义教育的优秀教材。全文围绕“杰出、爱国”而展开，教学时应以此为线索，在充分阅读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点的词句，体会文章的思想感情。 设计特色： 抓住“主线”分组探究创造实验朗读感悟 课前准备： 　　1.师生搜集关于詹天佑的相关资料。 　　2.准备好多种做开凿隧道实验材料。 教学要求： 　　1.学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 　　2.学会生字、新词，结合具体语境理解它们的含义。 　　3.结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。 　　4.培养学生合作探究、动手实验的能力。 　　5.有感情朗读课文。背诵喜欢的段落，训练思维，发展语言。 教学过程： 　　一、检查预习，整体感知 　　1.教师引导：课文是以什么来命题的？我们还学过哪些用人物姓名命题的课文？这些课文有什么特点？根据经验你猜想一下本文写了一件什么事？ 　　（促进新旧知识联系，渗透命题方法，训练学生思维能力。） 　　2.指读