（苏教版）五年级语文下册 教案 19．谈礼貌 第2课时.docVIP

第二课时 一、检查复习　　　1、指名读词语　　　2、指名读课文二、细读课文　　　1、学习第1自然段　　　　（1）由读第1自然段，想想你读懂了些什么？　　　　（2）学生交流，师板书：君子不失色不失口　　　　（3）重点理解：“君子不失色于人，不失口于人”　　　　　　“彬彬有礼，粗暴，出言不逊”　　　　（4）师小结：从对古训的解释中可以知道：要做到待人彬彬有礼，就要注意自己的态度和言语。（板书：态度、言语、彬彬有礼）　　　　（5）这一自然段先引用古训，目的是要引出一个什么话题，找找课文中哪句话回答了这个问题。（板书：使用礼貌语言，优良传统）　　　　（6）想想这一自然段该用什么语气读？（庄重的语气）　　　　（7）齐读第1自然段　　　2、学习第2—4自然段　　　　师：同学们，从学习第1自然段中知道礼貌待人包括了态度有礼貌和说话有礼貌两个方面，现在看第2—4自然段写的三个例子中，哪些语句是写人的态度，哪些语句是写人的语言的。　　　　（1）学生自读，围绕要求同桌讨论。　　　　（2）交流　　　　　A、生交流第一个例子：（牛皋问路岳飞问路）　　　　　　　根据生交流，师板书：马上施礼“呔，爷问你”　　　　　　　下马施礼“请问”　　　　　B、师：作者用哪句话来概括了这两种情况的？请大声齐读：出示句子：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”（板书：人心暖讨人嫌）　　　　　C、