6课2011届高三政治第一轮复习课件：《生活与哲学》第六课《求索真理的历程》 20100914.pptVIP

四、典型例题 【答案】①认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。从孟子到唐太宗再至谭嗣同对民本思想的演变，直至中国共产党“以人为本”的提出，体现了认识的反复性。 ②社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的。随着社会历史条件的不断变化，从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民本君末”，民本思想的内涵不断变化，“以人为本”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富，体现了认识的无限性。 ③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。“以人为本”就是对民本思想的超越和发展，体现了认识的上升性。 * 四、典型例题 5、（2010年高考·天津卷14）阅读材料，回答问题。 世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。 结合材料，用哲学中有关认识的观点，说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变。”（10分） * 四、典型例题 结合材料，用哲学中有关认识的观点，说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变。”（10分） 【答案提示】 ①?实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的。 “展示台”、“大课堂”、“助推器”等材料分别体现了上述原理。 ②?追求真理是一个过程，认识具有无限性。“新驿站”等材料体现了上述原理。 * 五、考点整理 归纳：关于实践观（认识论） * （二）、辩证唯物主义认识论(实践观) * （一）、辩证唯物论 * 生活与哲学第二单元 第六课 求索真理的历程 辩证 唯物 主义 历 史 唯 物 主 义　　　　 辩证唯物论（物质观）： 4和5(物质--意识) 唯物辩证法：7、8、9和10(联系--发展--矛盾--创新) 实践观（认识论）： 6(实践-真理-认识) 第二 单元 第 四 单 元 第一单元：哲学的一般知识：1、2和3 (哲学含义--基本问题--马义哲学) 马克思主义哲学 第三 单元 社会历史观：11(社会规律--主体) 价值观和人生观：12和综合探究(价值观--判断与选择--创造与实现—理想) * 一、考点详解（关于实践观） 2. 探索世界与追求真理 （7）实践 实践的概念 实践的特点 （8）实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的 （9）真理 真理的客观性 真理的具体性 真理的条件性 真理和谬误 （10）认识过程 认识的反复性 认识的无限性 3、认识的前进性和上升性 * 关于实践观 考点1、实践 1、实践的概念 P42 实践是人们改造客观世界的物质性活动。两层基本含义…… 2、实践的特点 （1）实践具有客观物质性。（主体、对象、手段） （2）实践具有主观能动性。（有目的、有意识） （3）实践具有社会历史性。（社会性、历史性） ▲实践的基本形式：生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 * 深化拓展 1．全面把握实践的含义 在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点： (1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 (2)实践不是纯粹的思维活动、认识活动，它是以客观事物为对象的物质性活动。 (3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 * 2．不能认为实践是人们改造世界的一切活动 (1)世界包括自然界、人类社会和人的思维。其中，自然界和人类社会是客观的物质世界，人的思维是主观世界。 (2)辩证唯物主义认识论认为：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。只有在改造自然和社会的活动中，主观作用于客观，才使客观事物的面貌发生变化。因此，实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 * (3)改造主观世界是一种意识活动，不属于实践的范畴。因此，认为实践是改造世界的一切活动是不正确的。纯主观的思维活动也不属于实践。 * 考点2：实践是认