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2018秋鲁教版数学八上1.3《公式法》导学案2
泰山博文中学学生课堂学习设计
学科:数学 年级:初三 学制:四制 设计人: 时间:2014年 9月5日
课题: 1.3公式法（二） 课型: 新授课
学习目标
1. 理解完全平方公式的意义，弄清完全平方公式的形式和特点2. 掌握运用完全平方公式分解因式的方法，能正确运用完全平方公式把多项式分解因式运用完全平方公式分解因式．知识回顾：
分解因式：（1）x24y2；（）x2-3y2；（）x； （）（x+3y）2－（x－3y）2； ：．计算各式：（1）（m－4n）2（2）（m+4n）2
（3）（a+b）2 （4）（a－b）22.根据面的算式分解因式（1）m2－8mn+16n2（2）m2+8mn+16n2
（3）a2+2ab+b2 （4）a2－2ab+b2归纳公式：完全平方公式：a2±2ab+b2=（a±b）2 问题：能够用完全平方公式分解因式的多项式具有特点形如a2+2ab+b2a2－2ab+b的式子判断下列各式是不是完全平方式？
（1）a2-4a+4 （）x2+x+4y2 （）2+2x+
（）2+x+ （）x2-6x-9 （）a2-ab+b2 例把下列各式分解因式：
（1） (2) 16x2+24x+9
（） ）(a+b)2+(a+b)+25
（5）–x2+4xy-4y2 （6）
练习二
把下列各式分解因式： （2）
（3） （） 例 因式分解.
练习三
把下列各式分解因式： （2）
例 因式分解.
练习四
把下列各式分解因式： （2）
（3） （4）
五、当堂检测
1.填空：(1) x2y2-4xy+4= ； (2) 0.25+a+a2= ；
(3) 9x2-30xy+ =(3x — )2 (4) x2 +25 =( )2
2、 （1）是完全平方式，则m= 是完全平方式，则 = ；
（3）= =
3、 把下列各式分解因式a2b2+ab+ （2）
（3） （4）
六、课外拓展
1、已知，求 的值.
2、若是三角形的三边，且满足关系式：，试判断这个三角形的形状。
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