2018秋鲁教版语文七上第30课《春望》教案.docVIP

西华营二中高效课堂导学案 科目 语文 主备人 袁美丽 使用人 七年级 课型 自学+展示 课时安排 一课时 课题 30.诗词五首 — 春望 学习目标 1.理解诗歌内容，熟读背诵。?2.领略古诗词的意境美。3.感受诗人深沉的爱国情怀。理解诗歌内涵，准确把握诗中情感。请大家打开课本第页，今天我们来学习《》，作者是。描写了怎样的社会状况？本诗表达了诗人怎样的思想感情1、 展示提升 1.《春望》是一首五言律诗,首联交代了什么？ 2.《春望》描绘了一幅怎样的画面？ 3.全诗表达作者什么样的思想感情？ 达标检测 1、《春望》作者 ，唐朝伟大的 诗人。 2.阅读杜甫《春望》这首诗，找出分析不当的一项（ ） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A首联写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。 B颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天，采用拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。 C“家书抵万金”写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！急切希望知道家人是否平安的消息。 D尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。 作业布置 背诵《春望》，将自己的对诗的感受写成一小段话上交 课后反思