2018粤教版语文必修四第1课《时评两篇》学案.docVIP

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2018粤教版语文必修四第1课《时评两篇》学案

时评两篇 学案 重难突破 1.试分析《车队与红灯》一文作者是按照怎样的思路进行分析评论的?【答案】 文章按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路展开论述:先摆出新现象——今年北京队“两会”车队与社会车辆一视同仁接着逐层分析“车队一路绿灯”不能存在的理由和这种现象的根源最后得出结论。2.阅读《车队与红灯》一文分析作者对“两会”的代表、委员乘坐的车辆不再是“一路绿灯”这一现象加以评论阐明了什么道理?【答案】 《车队与红灯》关注的是社会政治生活的重大事件——“两会”的召开但它的观点不是落在“两会”这一主流事件上而是就会前的一则消息代表、委员乘坐车辆“不再是一路绿灯”而是跟社会车辆一视同仁挖掘出“小事”中蕴含的重大意义:法律面前无特权法律面前人人平等。《月饼消费要讲文明》一文中作者列举了“月饼消费”的不文明现象有哪些危害?列举这些危害的用意是什么?【答案】 作者主要列举了以下几种月饼不文明消费的危害: 用意:作者借此引起社会的广泛关注以改变不正之风让人们牢记“浪费不是消费消费不该浪费”的道理。《月饼消费要讲文明》一文中在论据的搜集和使用上有何特点?【答案】 围绕一个月饼消费问题搜集社会上的大量材料增强了说服《车队与红灯》这则时评中作者主要运用了哪两种论证方法?请简要的分析。_______ _________________________________________________________________ 【答案】 (1)对比论证法。“两会”车队今昔待遇不同形成了鲜明的对比。意在表明无论哪种形式的扰民特权都必须清除还老百姓一个正常的生活秩序让人民安居乐业。②举例论证法。举了詹姆士一世的例子詹姆士虽贵为国王也只能在法律之下不能如何理解《月饼消费要讲文明》中“小小月饼折射出社会的变化和时尚”一句话的含意?【答案】 这句话是说月饼虽小却反映了社会大的风尚变化”是说我国人民生活的水平已经有了很大的提高时尚”是变化的必然结果。人们富裕了就会有更高的物质追求但一味追求高档追求铺张甚《月饼消费要讲文明》一文中第二段在全文中起什么作用?试分析说明。__________________________ 【答案】 本段是过渡段在文中起承上启下的作用。一方面它是上一段内容的转折写出与美好的节日氛围不相称的月饼变味的现实。另一方面它又是下文的总起段落引出了对“变味”的具 活学活用 选取生活中的小事或大自然的物象用以小见大的手法写一个片段不少于200字。________________________________________________ 【参考示例】 漫步在幽静的院落里夏日的清风徐徐从耳际拂过碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间我惊诧于如此肥硕的瓜果何以悬于如此纤弱的藤蔓之上还这样茁壮地成长?走过了我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤当最后一根青藤离开瓜身时我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了:原以为青藤是瓜们成长的束缚却不知它原来是生命的支柱;原以为那是瓜们无知的 一、基础巩固下列各组词语中加点的字每对读音都相同的一组是(  )干扰/干劲  档次/高档  阖家/瞌睡折射/折腾 过瘾/隐患 奢华/奢侈逾越/愉悦 缭乱/潦倒 洛阳/脉络赋予/授予 咋舌/祚薄 潜水/潜力【解析】 C项。A项ān/ɡàn,dànɡ,hé/kē;B项;D项。【答案】 C下列句子中没有错别字的一项是(  )月饼也就偏离了人们一般的礼上往来成为一些人拉关系的“敲门砖”。警车开道、社会车辆让路能说与千百年来的鸣锣开道、“肃静回辟”没有渊源关系吗?人民代表、政协委员与群众联系愈紧D.而今政通人合、国泰民安老百姓比以往任何时候都更加重视在月圆之日阖家吃饼赏月。【解析】 A项礼上往来——礼尚往来;B项回辟—回避;D项政通人合—政通人和。【答案】 C下面语段中画线的词语使用不恰当的一项是(  )韩国大邱田径世锦赛是刘翔伤愈复出后最重要的赛事其在刘翔心中所占的分量之重是不言而喻的。然而谁能想到这场巅峰对决会以这样出乎意料的演出展现。这事儿放在谁的身上可能谁都难以不以为然地一笑而过但这个经历过人生大起大落的男人却能坦然面对对手的拥抱。在这一刻成绩已经无足轻重了因为这次“刮蹭”事故使他收获了一枚成熟男人的金牌。这对于不到30岁、今后还有很长人生路的刘翔来说分量更重成色更足。不言而喻     B.出乎意料不以为然 D.无足轻重【解析】C项不以为然:不认为是正确的。不合语境。A项不言而喻:不用说就可以明白。B项出乎意料:指超出人们的料想猜测在人们意料之外。D项无足轻重:没有它并不轻些有它也并不重些。指无关紧要。【答案】 C下列各句中没有语

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