教育微视频项目简介-ibm.pdf

教育微视频项目简介 看山科技 梁翃 传统的课堂 2 未来的课堂 3 未来已来：多媒体网络教学环境的的普及 4 1-3分钟长度碎片化视频 与中国基础教育阶段知识相匹配 广泛应用在网络课堂、电子教材及移动学 习领域 教育视频产品内容来源 版权 富有教学经验的教研团队根据中国基础教育新课程标准进 引入 行本土化加工； 自有 自主拍摄science lab 等产品，提供给出版社、教育局等机 版权 构用户和教师、学生等个人用户； 符合中国基础教育需求的视频加工方式 视频拼接 知识点提炼 习题设计 动态标注 我们自有版权的视频资源 01 Scicence Lab 02 小学、初中、高中阶段 物理、化学、生物三个学科 微视频学科实验 微视频应用形态之一：电子教材嵌入式视频资源 微视频应用形态之二：多媒体课堂教学资源 匹配视频相关的教学设计 匹配视频相关的截图 匹配过程性练习题目 教师在多媒体课堂中使用 节省备课时间 提升课堂教学效率及教学效果 . 微视频应用形态之三：视频云图书馆 视频云图书馆（科学、艺术） 长达1000小时以上科学、艺术类视频内容以视频图书馆的形式提供 给学校及个人用户。视频内容包含数学、化学、物理、生物、地理 等学科内容，并在视频之上添加符合青少年学习特点的图文知识介 绍及互动问答，通过字幕检索等方式，方便学生使用PC\PAD\手机 等多终端设备随时随地进行访问。 8:00 微视频应用前景：基于云平台的跨屏互动学习时代 专业的教研团队 我们请“用户”来 加工微视频内容 十余位各学科教研团队成员均毕业于知名 师范院校，并具有三年以上公立学校的教 学经验。有组织的用户内容生产，是符合 教育行业特点的“UGC” 为中国中小学师生 提供最优秀的教育视频内容及服务