人教版体育与健康（1-2年级）第3节《跳跃与游戏》教学设计.docxVIP

教学设计授课单位：和平区授课教师：王东授课班级：一年级三班授课内容：跳跃与游戏（一）指导思想学校体育是促进学生运动习惯的养成，以及良好运动的方式方法。依据“阳光体育，快乐运动”的原则，无论是教学内容以及课堂形式，均以培养学生兴趣为主。在课堂中激发学生对体育运动的热情，从而喜欢亲身投入到运动中去，达到提高学生身体素质，养成良好运动习惯的目的。教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作之一。单双脚跳是小学生十分喜爱的一种体育活动，以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动。学情分析一年级跳跃教材室友一些基本的跳跃动作方法和游戏组成。通过学习跳跃动作和游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单技能。教学重点、难点教学重点：单踏双落，连续跳进教学难点：连续踏跳，轻巧落地教学流程（1）准备部分：（预计6min）本课以韵律操作为开始，达到初步热身的目的，为全课做好准备设计思想：以韵律操带入课堂，使学生达到热身的效果，避免在运动过程中出现运动性损伤，并通过互动式教学提高学生的学习热情。（2）基本部分：（预计23min）一、通过模仿游戏来导入课堂，调动学生的积极性，为课堂内容学习打下基础，为课堂引出主题，使同学初步认识跳跃的基本动作，初步亲身体验跳跃二、学习单脚、双脚跳跃动作，提高对跳跃技术动作的掌握，对跳跃技术有重新的认识。学习过之后进行