人教版高中政治必修四2.4.2《认识运动把握规律》学案.docVIP

第四课 探究世界的本质 第二框 认识运动 把握规律 【教学目标】 1．知识目标 识记 ： (1)运动的含义 (2)静止的含义 (3)规律的含义 （4)运动是有规律的 (5)规律是客观的 理解 (1)物质和运动的关系 (2)运动和静止的关系 (3)规律的客观性 分析 结合落实科学的发展观、加强党的执政能力建设、科学执政等社会热点，说明事物运动是有规律的，规律是客观的。 2．能力目标 (1)通过学习、体会、分析与综合的思维方法，提高分析问题的能力 (2)通过收集和分析材料，培养收集材料和整理材料的能力 (3)培养和训练透过现象认识规律的能力 3．情感、态度、值观目标 (1)通过对本课的学习，能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，初步树立唯物主义的自然界、世界观 (2)树立马克思主义科学的规律观 【教学重难点】 1．运动是物质的根本属性和存在方式 2．运动的规律性 【前课准备】 1.先利用3分钟左右的时间，将前3课的主干内容理一理，弄清本课、本框在全册书中的地位。 2.利用10分钟左右的阅读书本p31—34，完成【生本对话A】、【生本对话B】。 3.选取【生生对话A】中的某一个对话内容提前作出思考，并尝试写出提纲。 【生本对话】 【生本对话A】 【生本对话B】 1．运动是物质的固有属性 （1）哲学上所讲的运动是指