人美版美术九上第十三课《改造我们的校园》教案.docVIP

人教版美术，九年级，第17册，第课《》 运用新的设计理念和设计知识，对自己所在学校的环境进行有针对性的研究，并对学校提出建设性的意见与建议。 （2）能力目标 通过调查、研讨、设计、展示，运用美术的知识，对校园建设的理念、校园环境的改造等问题进行探究，使学生提高调查研究、综合分析、解决问题的能力和对设计知识的综合运用能力设计新理念。难点：设计稿的绘制与模型的制作。由于学生的绘画水平与时间的限制，在这方面有一定的难度，涉及到透视知识、色彩搭配知识、比例、纸工技法等方面难度。准备一些学校校园环境图片分组实地考察我们的学校，有条件可以进行数码摄影思考我们学校的环境建设哪方面比较成功，哪方面需要改进？…… 师：好的，每个人心目中的理想校园都是不一样的，但是理想与现实总是有些差距的，对于我们现在的校园，大家又有什么看法呢？你们喜欢我们的校园吗？ 生：喜欢…不喜欢 师：好，有的同学说喜欢有的同学说不喜欢。那请大家说一说你喜欢这个校园的什么地方？不喜欢什么地方？ 生：我喜欢我们的校园，因为环境优雅，有很多的绿化带和树木。让我们在紧张的学习之余可以呼吸到清新的空气。 生：我喜欢我们学校的英语角，在那里我可以学到很多知识，并且认识了很多朋友。 生：我不喜欢学校的大门，感觉比较陈旧，而且设计的不是很有新意 生：我不喜欢学校的篮球场，太小了，只有四个篮筐。经常没有位置可以打球。 师：恩，看来我们的校园有些