新进教师座谈会70.pptVIP

新進教師座談會;教學過程你遇到哪些問題？;教學過程經歷的問題;處理建議;性別歧異;專業的投入;教學典範;;如何成為優質的老師？;能講述知識的是平庸的老師 能闡釋事理的是良好的老師 能引導學習的是優秀的老師 能啟發學生的是偉大的老師 教育無他，惟「愛與榜樣」而已;「愛與關懷，作育英才」 前者是手段，後者是目的。我們把育英的每一個孩子皆視為英才，透過我們的愛與關懷來達到每一個孩子均是社會各個階層中的英才。;成為一位優質教師的指標;教師專業自主的條件 專門學科知識的能力 教學與評量的能力 熱愛教育工作的態度 不計較工作時間 不斷的成長與進步;如何訂做一個好老師〈肯?貝恩〉 只有學習確實發生時教育才算真正的出現。 教學絕不是單向的傳遞知識，以學生為中心的教學會讓學生在畢業多年後仍銘記於心。 卓越教師應了解人類學習的共同概念，如：知識是建構出來而非被動的接受；心靈模型轉變非常困難等。;如何訂做一個好老師(續) 卓越教師對學生有何期待？成功教師傾向欣賞每一位學生的個別價值並對學生的能力抱持高度信心，當學生遭遇課業困難時，總是先檢視自己的授課是否出問題而非把責任歸咎於學生的怠惰或智力。 卓越教師如何引導課程進行？好老師會努力創造一個自然的批判學習環境，讓學生面對實際有趣的問題並引導學生了解問題的重要性。;教師專業評鑑內容 ;學校發展重點策略與措施;本年度發展的重點著重於培養上述能力 一、語文能力