第六章_宇宙航行.ppt

例3、从地球发出的光讯号垂直于地面发射，讯号到达月球表面时正好能垂直射向水平月面，经反射返回地球被吸收，光速为c，光讯号往复经历的时间为t，地球的半径为R，月球的半径为r，月球绕地球转动的周期为T，试求地球的质量。 分析: 而 设地球质量为M,月球质量为m, 则: 作业： 本节问题与练习 1，3 题 课后阅读: 科学漫步----《黑洞》 STS----《航天事业改变着人类生活》 第二课时 四.地球同步卫星 1.定义:相对于地面静止,跟地球自转同步的人 造卫星叫~~.它的主要用途是通讯,又称通讯 卫星. 2.周期:等于地球的自转周期,即 T=24h 3.离地高度: 4.运行速度: 5.特点:(五定)定周期,定轨道平面(与赤道平面重合),定高度,定速率,定点(赤道正上方) 四.地球同步卫星 1.定义:相对于地面静止,跟地球自转同步的人 造卫星叫~~.它的主要用途是通讯,又称通讯 卫星. 2.周期:等于地球的自转周期,即 T=24h 3.离地高度: 4.运行速度: 5.特点:(五定)定周期,定轨道平面(与赤道平面重合),定高度,定速率,定点(赤道正上方) 思考1： 同步卫星能不能出现在北京上空？ 思考2： 在正运行的卫星中,有一物体自行脱落,该物体怎么运动？ P O` O 同步卫星实现全球通信 例4、地球同步卫星，距地面高度为h，地球表面的重力加速度为g，地球半径为R，地球自转的角速度为 。那么同步卫星绕地球转动的线速度为 （ ） A、 B、 C、 D、 BCD 分析: 而 代入前式 C D 五.人造卫星的“超重”和“失重”现象 1.发射人造卫星时: 2.轨道处的加速度: 轨道处的向心加速度等于轨道该处的重力加速度。 3.卫星中的物体处于完全失重状态。 凡是工作原理与重力有关的仪器（如天平，水银气压计等）在卫星中都无法使用，凡是与重力有关的实验，在卫星中也无法进行。 卫星尚未进入轨道的加速过程中，由于具有竖直向上的加速度，卫星内的物体处于超重状态。 例5、火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空的，卫星中用弹簧秤悬挂一个m=9kg的物体，当卫星升到某高处时，火箭向上的加速度a=5m/s2，弹簧秤的计数为85N，那么此时卫星距地面的高度h是多少千米？（地球的半径取6400km，g取10m/s2） 例6、地球半径为R，距地心为r处有一颗同步卫星，另一星球半径为3R，距该星球球心为3r处也有一颗同步卫星，它的周期为72h，则该星球的平均密度为地球的几倍？ （ 1/9 ） 5 宇宙航行 5 宇宙航行 5 宇宙航行 我国具有世界上最先进的航天技术,神州五号、六号载人航天以及嫦娥一号探月的成功离不开万有引力定律。 现在我们头顶上有很多的人造卫星，它们的发射离不开万有引力定律。 卫星如何上天？如何到达指定的高度或位置？上去后会掉下来吗……有很多的问题…… 本节课我们利用万有引力定律和圆周运动的知识对宇宙航行作一个初步的了解与研究。 一.人造地球卫星 1.牛顿对人造卫星原理的描述 2. 卫星的发射速度与运行速度 (1).发射速度:指卫星在地面附近离开发射装 置(与火箭脱离)的初速度,一旦发射就无能 量补充. (2).运行速度:卫星在轨道上绕地球运行时的 速度. 3. 动力学原因:地球对它的万有引力提供做圆 周运动的向心力 （2）角速度 4.运行情况 （1）线速度 （3）周期 (r 增大,v减小) (r 增大,T增大) (r 增大, 减小) ——虽然“r大，v小”，但向高 轨道发射卫星比向低轨道发射 卫星难。 ——因为向高轨道发射卫星， 火箭要克服地球引力对它的引 力做的功多。 高轨道 低轨道 讨论：向高轨道发射卫星容易还是向低轨道发射卫星容易？ 5.卫星的轨道 F向 F引 F引 6.卫星的种类 (1)轨道可以是圆,也可以是椭圆. (2)轨道平面可以与赤道平面重合,也可以垂直,还可以 成任一角度,但一定过地心. 主要是按功能命名,主要有侦察卫星,通信讯卫星,导航卫星,气象卫星,测地卫星,科研卫星,预警卫星等种类. 例1.假如一个做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍,仍做圆周运动则 ( ) A.根据公式