2018-2019学年高考生物大一轮复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 生物的进化课件.pptVIP

6.在某动物种群中，V基因在甲种群和乙种群中的基因型个体数如下表。通过分析不能得出的结论是 答案 解析 基因型 甲种群(个) 乙种群(个) VaVb 200 0 VaVa 50 120 VbVc 100 200 VcVC 150 50 VaVC 100 80 A.甲种群的基因库大于乙种群 B.基因Va在甲种群中的频率约 为33% C.若甲、乙两种群长期隔离， 表中基因型数量会发生变化 D.种群越小，基因的丧失对该基 因频率的影响越小 √ 解析　基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因，由表格数据可知，甲种群的基因库大于乙种群，A项正确； 基因Va在甲种群中的频率为(200＋50×2＋100)÷(200×2＋50×2＋100×2＋150×2＋100×2)×100%≈33%，B项正确； 若甲、乙两种群长期地理隔离，两种群进化的方向不同，基因型数量会发生变化，C项正确； 种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越大，D项错误。 矫正易错　强记长句 1.突变≠基因突变。“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。 2.变异先于环境选择。农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药性个体进行了选择。 3.能产生后代≠同一物种。两个个体能够交配产生后代，但子代可能高度不育，例如马和驴虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴是两个物种。 易错警示突破选择题 4.物种的形成不一定都需要经过地理隔离，如多倍体的产生。 5.生物进化不一定导致物种的形成。生物进化的实质是种群基因频率的改变，即生物进化不一定导致新物种的形成。但新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了。 1.如图是将该种植物分别移栽到低纬度和 高纬度地区种植，经过多年的演化后最终 形成了不同的五个物种： (1)什么具体证据可以帮助你确定D和 C不是一个物种？如果D和C不能杂交， 或杂交后不能产生可育后代，说明它 们不是一个物种(或若D和C杂交，存在生殖隔离，说明它们不是同一物种)。 (2)图示中B物种进化为D、E两个物种的机理是：地理隔离造成基因交流的阻断，不同环境的自然选择造成不同基因频率的变化，当基因频率变化积累到一定的程度，形成生殖隔离，从而形成物种D和E。 长句应答突破简答题 2.在一个海岛上，一种海龟开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则因不易从海水中获得食物而饿死，若干万年后，基因频率变化成 W为0.2，w为0.8。这种基因频率的改变，是否发生了生物进化？是。请简述理由：因为生物进化的实质在于种群基因频率的改变。这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？没有产生新物种。请简述理由：只是种群基因频率发生了改变，并没有产生生殖隔离。 3.长期使用杀虫剂，发现灭虫效果越来越差，现代生物进化理论的解释是经自然(杀虫剂)选择作用，种群中抗药性基因频率升高。 重温高考 演练模拟 1 2 3 4 答案 解析 1.下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是 A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点 B.基因pen的自然突变是定向的 C.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料 D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离 √ 5 1 2 3 4 解析　基因突变为生物进化提供了丰富的原材料，C项正确； 基因突变是不定向的，突变的结果是产生新基因，但突变生物与原生物并没有形成生殖隔离，B、D项错误； 据图中信息可知，野生型昆虫细胞的靶位点与杀虫剂结合后，杀虫剂进入细胞内，说明杀虫剂与靶位点结合并不会形成抗药靶位点，pen基因突变型昆虫细胞的抗药靶位点不能与杀虫剂结合，说明抗药靶位点的形成可能与靶位点结构发生变化有关，A项错误。 5 答案 解析 2.下列关于生物进化的叙述，错误的是 A.某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C.无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变 D.古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石 √ 1 2 3 4 5 解析　某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的部分基因，A项错误； 虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离，仍属于同一个物种，B项正确； 无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变，从而决定生物进化的方向，C项正确； 因为生物进化的历程是由简单到复杂，所以古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石，D项正确