浅谈粤教版七年级思想品德课探究园板块的利用.doc

浅谈“探究园”（道德篇）在思想品德课堂高效运用的对策 【摘要】：【关键词】：初级中学的思想品德课整合了心理健康、道德、法律和国情的相关知识与技能，以培养现代公民应具有的心理素质、人文与道德素质、法律意识、社会责任和实践能力为宗旨的一门为初中学生思想品德健康发展奠定基础的综合性课程。教材中“探究园”部分里设计了各种不同形式的活动，如情境体验、资料搜集、问卷调查、个案分析、角色扮演、故事会、小组研讨、同桌交流等，通过参与和探究，引发我们学习本门课程的兴趣，同时更深刻地感知、体验和领略教学内容，更好地掌握学习的方法与技能，形成正确的情感、态度和价值观。皮肤过多的分泌皮脂，，会导致毛孔粗大，细菌大量滋生，从而导致额头上长了很多痘痘导入可以收到先声夺人的效果为整堂课教学打下良好的基础? “独学而无友，则孤陋而寡闻”。初中思想品德课教材中的“探究园”部分设置了各种情境和学习材料，有些素材需要互助和小组完成。同学之间或学习小组之间的互动和互助学习，也是非常有效的学习模式。强调通过异质分组,让学生在小组学习中通过相互帮助、交流、学习的方式，调动学生主动参与学习、促进学生有效学习，达到取长补短共同进步的目的。小组合作学习的活动，让学生们各抒己见、交流思想、共同提高。通过小组讨论或辩论，学生的反应能力、思辨能力等都得到了提高，探讨“探究园”在构建高效思想品德课中的作用柯立光 1