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海淀区教育科学十二五规划课题指南 一、学校管理与发展研究 1 初高中办学体制和管理机制的衔接研究 2 学校实施民主管理的途径与方法研究 3 学习型学校建设的实践研究★ 4 中小学校园文化特色建设研究 5 构建文明和谐学校文化的研究★ 6 基于校际比较的学校自我诊断研究★ 7 小学初中教育教学管理方式的衔接研究★ 8 学生参与学校管理的制度和机制研究★ 9 小学生伤害预防教育的资源开发与利用研究★ 10 关于中外学校危机管理方式的比较研究 11 中小学可持续发展教育的实践操作模式研究 12 创建学校干群队伍和谐关系的研究 13 通过听课评课活动提高教学管理能力的研究 14 基于案例和专题的校本教研机制建设研究★ 15 校园文化育人的方法与策略研究 16 学校安全问题及应对策略研究★ 17 中小学校园安全教育的实践模式研究 18 提高校长课程领导力的研究★ 19 中学拔尖创新人才的早期培养模式研究★ 20 学校加强教育国际交流与合作的政策与实践研究 21 海淀教育优质均衡发展的研究 22 中小学教育管理体制衔接的研究 23 教师任用制度和评价激励机制改革研究★ 24 教师流动状况调查研究 25 学校经费预决算制度研究 26 学校教育资源利用率研究 27 学校营养配餐及卫生状况调查研究★ 28 学校突发卫生事件防控体系和工作机制研究★ 29 教育信息化建设与应用现状分析研究 30 民办学校师资建设与政策研究★ 31 少数民族人才培养模式创新研究 32 学校民族团结教育实施模式研究 33 海淀教育国际化发展状况及评价体系研究★ 34 绿色校园、和谐校园建设研究★ 35 海淀教育系统党风廉政建设的理论与实践研究★ 36 教育信息化使用效益研究★ 37 生态校园建设研究★ 38 教师健康状况调查及健康促进干预研究★ 39 校园文化艺术环境建设的实践研究★ 40 中小学学校文化建设研究★ 41 现代学校制度建设问题研究★ 42 义务教育均衡发展监测与评价研究★ 43 国际教育服务模式和途径创新研究★ 二、课程研究 1 心理辅导活动课程开发研究 2 学校“公民教育”校本课程的开发与实施研究★ 3 基于学生发展的德育校本课程开发研究 4 中小学德育校本课程特色建设研究 5 综合实践活动课程的主题案例研究 6 以美育德的课程实践研究★ 7 中学演讲课程的开发研究 8 德育(心理)类校本课程资源开发与利用研究（可为具体课程名称） 9 学科拓展类校本课程资源开发与利用研究（可为具体课程名称） 10 体育类校本课程资源开发与利用研究（可为具体课程名称） 11 艺术类校本课程资源开发与利用研究（可为具体课程名称） 12 科技类校本课程资源开发与利用研究（可为具体课程名称） 13 传统文化类校本课程资源开发与利用研究（可为具体课程名称） 14 专题研究类校本课程资源开发与利用研究（可为具体课程名称） 15 社区服务与社会实践活动类课程资源的开发策略研究（可为具体课程名称） 16 初中与高中衔接的校本课程开发研究 17 初中校本课程“学分制”的实施研究 18 《北京历史与海淀历史》校本课程的开发与实施研究★ 19 中小学校课程文化特色建设研究 20 构建初中学校“阳光教育”特色课程体系的研究★ 21 学校教师课程执行力研究 22 中小学课程资源开发与建设研究 23 教师个人知识转化为课程资源的研究★ 24 《机器人》校本课程的开发与实施研究★ 25 《走进皇家园林》校本课程的开发与实施研究★ 26 民间体育校本课程的开发和实施研究★ 27 学校开设特色体育项目的实践研究 28 寄宿制小学网球课程的实施策略研究★ 29 《思维训练课》校本课程的实施策略研究★ 30 民族教育校本课程开发与实施研究★ 31 “生长教育”校本课程开发与实施研究★ 32 国际理解教育校本课程开发与实施研究 33 开发利用民族民间艺术资源的实践研究★ 三、学科教学 语文 1 提高“识字障碍”学生识字效率的方法研究 2 高中语文学科小说与戏剧模块教学策略研究★ 3 高中语文学科选修课教材选用及教学模式研究 4 基础薄弱学生文言文阅读能力的培养途径的探究 5 激发学生阅读兴趣的多样化教学方式的研究 6 激发学生自主识字兴趣的有效途径研究 7 建构立体化阅读体系的价值与实践研究★ 8 开放性语文阅读模式研究★ 9 利用课程资源提高学生语文学习能力的方法研究 10 利用片断作文训练促进学生写作能力提高的实践研究 11 培养学生阅读能力的实践研究 12 日记对提高学生写作能