高等职业教育质量报告2018-黔南民族职业技术学院.pdf

高等职业教育质量年度报告 （2018） 黔南民族职业技术学院 二〇一八年一月 高等职业教育年度质量报告 目 录 内容真实性责任声明7 1 基本情况8 1.1 办学定位8 1.2 发展规模9 1.3 专业结构9 1.4 办学条件10 1.5 取得成果11 2 学生发展 14 2.1 招生与资助14 （1）规模扩大，数量增加14 （2）结构优化，质量改善14 （3）完善体系，助学成长15 案例1 职业教育精准扶贫 阻断代际贫困传递16 2.2 就业质量16 （1）实施 “一把手工程”，确保学生就业16 （2）全方位就业指导教育，提高就业质量16 2.3 在校体验18 （1）立德树人，突出理想信念教育18 （2）第二课堂，促进全面发展19 案例2 千人茶艺表演 惊艳国际茶人会20 2 高等职业教育年度质量报告 （3）校园文化，培育工匠精神20 （4）实践活动，增强获得感21 案例3 职业素养军事素养双融合，入选国防教育国家队22 2.4 职业发展22 （1）双证出门，获证率高22 （2）以赛促学，技能提升23 案例4 匠心独具，黔茶飘香24 （3）完善设施，创新创业24 （4）职业成长，出彩人生26 2.5 记分卡26 3 教学改革 27 3.1 专业建设27 （1）对准产业需求，布局专业集群重组教学机构27 （2）骨干专业引领，提升专业总体实力27 3.2 产教融合28 （1）健全体制机制，由“校企合作”走向“产教融合”28 （2）探索多种融合模式，校企一体协同育人28 案例5 推进现代学徒制试点，改革人才培养模式29 （3）强化公共服务，实训基地共建共享30 （4）改革人才培养模式，人才培养链和产业链相融合30 （5）开展混合所有制试点，共建校企利益共同体31 3.3 教学资源31 3 高等职业教育年度质量报告 （1）实施校园新规划，基础设施条件有改善31 （2）加强实训条件建设，实习实训水平上新台阶32 3.4 信息化33 （1）改善校园信息化基础条件，推动智能校园建设33 （2）提高教师信息化教学水平，推动教学改革有成效33 3.5 教学诊改34 （1）实施自我诊断与改进，完善教学质量保证体系34 （2）提高全员质量意识，打造质量文化35 3.6 课程改革35 （1）面向岗位人才需求，推进课程体系建设35 （2）面向创新创业，优化课程体系36 （3）面向课堂教学，推进教学信息化37 （4）面向产业转型升级，改革课程内容38 3.7 师资队伍 38 （1）加大人才引进力度，优化师资结构38 （2）加强骨干教师培养，打造引领行业发展的名师40