二年级数学上册教案 快乐的动物 2（北师大版）.docVIP

　学科：数学 授课年级：二年 　　章节名称 　　北师大版小学数学第三册第四单元 　　课 题 　　快乐的动物 　　计划学时 　　1 　　教学目标 　　知识目标 　　让学生观察的基础上，进一步了解等分活动和除法的关系 ， 让学生进一步了解“倍“的含义。 情感、态度与价值观 动手操作是各种感官参与学习活动，提高学习效率 　　能力目标 　　让学生通过观察、操作等活动，引导学生在具体活动中进行思考，逐步体会等分与倍之间的练习 ，感知“倍”的含义，发展分析与解决问题的能力。 　　情感目标 　　动手操作使各种感官参与学习活动，提高学习效率 　　教 学 重 点 　　理解“倍”的含义 　　教 学 难 点 　　让学生观察的基础上，进一步了解等分活动和除法的关系 　　媒体内容与形式 　　多媒体 　　教学过程 　　教学环节 　　教师活动 　　学生活动 　　设计意图 　　时间 导入 　　1、口算比赛、 　　3 + 3 = 6 + 6 + 6 = 7 + 7 = 　　3ⅹ2 = 3ⅹ6 = 7ⅹ2 = 　　6÷2= 18÷3= 14÷7= 　　2、多媒体课件出示或出示图,并配以声音:一阵雷雨过后,天更蓝了,水更清了,树更绿了,小动物都出来玩了,瞧,它们多快乐呀! 　　板书课题：快乐的动物 　　竞赛 　　情景创设激发兴趣 　　2 　　探究 　　1、 1、“看一看都有哪些小动物,分别有多少只?” 　　随学生回答出示或板书： 　　鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只． 　　猴３只， 小鸟１２只， 小鸡８只． 　　教师讲授：鸭子有６只，猴子有３只，鸭子的只数相当两个３只．６÷３＝２，我们就说：“鸭子的只数是猴子的２倍．” 　　2、 谁能说说，水的只数是谁的几倍? 　　2． 算一算，说一说． 　　小鸟的只数是鸭子的几倍？ 　　12÷6=2 　　小鸡的只数是松鼠的几倍？ 　　8÷2＝4 　　3.根据图，你还能提出什么除法问题？ 　　认真倾听 　　学生看图观察 　　汇报 　　学生模仿说 　　学生互相说 　　指名说 　　学生独立说自由发言 　　引起学生的学习兴趣 　　帮助学生理解倍数关系 　　训练学生的语言表达能力 　　15 巩固与拓展 　　1、看图填空，（第４７页练一练第１、２题。）　　2、看图说图意。 　　学生汇报，并说这样列式的原因。 　　第４７页“练一练”第３题。 　　汇报 　　15 总结 你今天有什么收获？ 3 板书设计 　　快 乐 的 动 物 　　鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只．猴３只， 小鸟１２只， 小鸡８只． 　　鸭子的只数是猴子的２倍．６÷３＝２ 　　小鸡是松鼠的4倍。 8÷2＝4 ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----