（北京课改版）五年级下册数学第四单元6 分数和小数和互化(二).docVIP

课题 分数小数互化（二） 课型 新授 总课时 37 主备人 授课日期 主讲人 一 、教学目标 过程与方法目标：经历百分数和分数、小数的转化，锻炼学生的计算能力。 情感态度价值观目标：培养学生用辩证的观点看待问题。 二、教学重点、难点 ???? 1. 教学重点：分数???? 2. 教学难点： 一、三 巩固练习 ? 四、小结与反思 ?教师出示一组题目， 学生练习 3、选择： （1）0.9%化成小数是（ ） A 0.009 B 0.09 C 0.9 （2）0.8里面有（ ）个1% A 8 B 80 C 800 （3）下面各数中最大的数是（ ） A 0.517517… B 51.7% C 0.517 4?比大，但又小于49%的两位小数有（ ）。 5、2里面有（ ）个，有（ ）个1%。 6、（ ）÷（ ）＝＝（ ）%＝＝（ ）：（ ） 7、把52%百分号去掉，这个数就会（ ）倍。 8、货车的速度相当于客车速度的80%，可以知道（ ）速度比（ ）快。 9、男生与女生人数比是5:4，男生人数相当于女生人数的；男生人数相当于女生人数的（ ）%，男生人数比女生人数多（ ）%。 10、一批零件400个，经检验全部合格，合格零件个数占这批零件总数的（ ）%。 ? 小组交流 1、把下面的分数化成百分数： ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 10＝ 5＝ 201＝ 4＝ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ 教师要求写出计算过程，除不尽时，保留两位小数。 学生练习 小组交流 本节课你有什么收获 作业设计： 自主练习 配套练习册 板书设计： 百分数和分数小数互化（二） 一、三 巩固练习