（北京课改版）五年级数学上册《平均数、中位数、众数练习》教案设计.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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（北京课改版）五年级数学上册《平均数、中位数、众数练习》教案设计

平均数、中位数、众数练习备　　　课教学目标：知识目标：通过练习，使学生进一步理解平均数、中位数、众数的意义，会求平均数、中位数和众数，能够对数据进行多角度分析。能力目标：培养学生的计算能力和分析问题的能力。态度、情感、价值观：结合实际，感知数学与现实世界的密切联系，初步培养学生良好的统计观念。教学重点：理解平均数、中位数、众数的意义，会求平均数、中位数和众数。教学难点：能够对数据进行多角度分析。教学过程：一、复习（5分钟） 1．什么是中位数？怎样求出中位数？ 2．什么叫是众数？怎样求众数？二、课堂练习（30分钟） 1．小明对20户邻居拥有大型家用电器的情况进行了调查，结果如下：拥有4件的有2户，拥有5件的有3户，拥有6件的有8户，拥有7件的有7户。根据以上调查的情况，把下面的统计表填写完整。小明的邻居拥有大型家电情况统计表 2005年6月户数平均每户拥有件数（1）想一想。求平均每户拥有大型家电的件数，下面两种方法哪几种正确？ ①（4+5+6+7）÷4=5.5件 ②（4×2+5×3+6×8+7×7）÷（2+3+8+7）