（北师大版 ）一年级上数学教学设计 玩具.docVIP

教学设计表 学校 设计者 学科（版本） 北师大版小学数学第1册 章节 1章 学时 1课时 年级 一年级 教学目标 能力目标：能正确的数出5以内物体的个数，能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流，会正确书写1～5的数字。 情感态度价值观：培养正确的握笔姿势和写字姿势，使学生养成良好的学习习惯。 教学重点难点 以及措施 教学重点：能正确的数出5以内物体的个数，能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流，会正确书写1～5的数字。 教学难点：正确书写1～5的数字。 学习者分析 孩子从幼儿成为小学生，这是儿童发展的重要转折。这一时期，孩子们的行为带有明显的幼儿期的特征，最突出的特点是：他们自控能力较低，注意力容易分散，经常出现打闹现象，明辨是非的能力较差。在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。 2． （1）、学生说出数量为“1”的玩具。教师 教师书写“1”。 （2）、学生说出数量为“2”的玩具。 教师书写“2”。 （3）、学生说出数量为“3”的玩具。 教师书写“3”。 （4）、学生说出数量为“4”的玩具。 教师书写“4”。 （5）、学生说出数量为“5”的玩具。 教师书写“5”。 3、把不同类的玩具分堆。归纳出数字“1、2、3、4、5” （1）、教师书写1、2、3、4、5。 （2）、把“1、2、3、4、5”编成儿歌，帮助记忆。 1像铅笔细长条， 2像鸭子水上漂， 3像耳朵能听话， 4像红旗迎风飘， 5像秤钩来买菜。[来源:学科网][来源:Z|xx|k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K]课后练习第3题数一数，填一填。 摆一摆，说一说。 （1） （2）[来源:Zxxk.Com]