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苏教版选修2-3高中数学1.4《计数应用题》学案
1.4 计数应用题
一、学习目标, 以及两个基本原理解决较综合的计数应用题, 逐步掌握解决计数问 题的常用方法, 提高应用所学知识解决问题的能力.
学习重点、难点：灵活运用排列组合知识的解决应用题
二、问题探究1.某班有30名男生, 20名女生, 从50名学生中选3名男生, 2名女生分别担任班长, 副班长, 学习委员, 文娱委员, 体育委员, 共有多少种不同的选法?
思考：如果分两步解决上面问题：先从30名男生中选3名男生担任3个不同职务，再从20名女生中选2名女生担任2种不同职务，那么结果为，这样做对吗？为什么？
例2. 2名女生, 4名男生排成一排.
(1)2名女生相邻的不同排法共有多少种?
(2)2名女生不相邻的不同排法共有多少种?
(3)女生甲必须排在女生乙的左边(不一定相邻)的不同排法共有多少种?
变：（1）6个人站两排，2名女生站前排，4名男生站后排，有多少种站法？
（2）6个人站两排，2人站前排，4人站后排，有多少种站法？
例3.从0 , 1 , 2 , … , 9这10个数字中选出5个不同的数字组成五位数，其中大于13000的共有多少个？大于13500的数共有多少个？
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